一年级语文（上册）教学计划。
新教材课程变革的实施为咱们教师供给了展现自我的渠道，也带来了新的机会和应战。为此咱们一年级的语文教师在参与新课程教材的练习中，深化学习课程标准，仔细体会教材的编写目的，为了能更好地展开往后的语文教育作业，现拟定本学期的教育计划如下：
一、教育方针剖析。
本班共有学生29人，他们的年纪多为6周岁。经过在校一个多星期的触摸、了解，发现他们个个活泼可爱，聪明伶俐，大部分学生对学习充溢爱好，有较激烈的求知欲和上进心，但因为年纪和心思认知的联络，他们在学习上、日子上缺少自制力，有待于培育杰出的学习习气。除此，他们承受学前教育也良莠不齐。
现将学生具体情况剖析如下：
1、大部分学生经过在幼儿园里对识字和文章（故事）的触摸、学习，他们对语文课已有了较为开端的了解、知道，也产生了较为稠密的爱好，他们或多或少都把握了一些识字，并能讲一些故事，尽管有些故事讲得不是很流利，可是能够阐明这是学习语文的开端阶段。因为在幼儿园里对识字、故事的学习没有很强的系统性，因而，他们的语文根底常识，基本技能把握是极端菲薄的，他们不具备拼读，阅览文章才能。除此，因为幼儿教师的忽略，许多学生的执笔办法是错的，导致现在一时难以改正，需辅导强化。
可是，有一点是值得必定的，他们已能运用简略的一些词语进行普通话沟通。
2、大部分学生在幼儿园里对语文已有开端的触摸、学习，他们学习语文的空气和习气尽管不是很好，但也有开端的构成。他们初入学，早上来校园还不能自觉进教室进行早读，上课习气欠好，像读幼儿园相同，小动作极多，不能专注听讲，也不肯考虑。上课许多学生不能仔细、安静地听教师提出的问题和同学的答复。
可是，他们的学习活跃性较高，能很早来到校园，个个都还很有礼貌，能跟教师问候，回去能跟教师道再会，能运用简略的礼貌用语，信任不久，他们能很快养成杰出的学习习气。
3、班内存在着一些较为杰出、优异的学生，他们言语表达才能好，对语文有稠密的爱好。俗话说，爱好是最好的教师。他们喜爱看课外书，讲故事，有较强的表现希望，他们勤劳，学习习气较好，上课专注听讲，勤于考虑，作业准时完结，笔迹规矩，讲话斗胆活跃，能多听，多说，多读，多写，多想，多记，多练，多用。
但班内也有一些这样的学生，他们还无法改变自己的真实身份，还像幼儿园里相同，做一天和尚撞一天钟，抱着无所谓的情绪，上课活跃性不高，小动作多，爱听就听，不爱听就做小动作，学习爱好不浓，习气欠好，但他们仍是孩子，初入学儿童，可塑性很大，信任他们能学好语文。
二、教材剖析。
本册教科书包含“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“白话外交”几个部分。教材的最初是入学教育，用四幅图，协助学生了解校园日子，了解学习气例。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的一起知道70个常用字。
然后是识字（一篇课文，识字（二）、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12-14个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的次序编列，每个单元的课文在内容上有必定的联络。
在每个单元之后设语文园地，以丰厚的内容和多样的方法，稳固语文常识，开展语文才能。此外，全册设6个白话外交论题，组织在每个单元后边，使学生在创设的情境中进行白话外交的练习。
识字的编列，实施认写分隔，多认少写。全册要求知道400个常用字，写其间100个笔画简略的字。
纵观整册教材，有如下特色：
1、教材选用多种方法表现语文学科的综合性，以便使初入学的儿童遭到比较全面的语文启蒙教育，不只在汉语拼音、认字写字、阅览、白话外交等方面打好根底，并且在学习才能、学习习气等方面做好奠基的作业。
2、汉语拼音、识字、阅览、白话外交的编列，都留意遵从儿童学习语文的规则。
3、这册教材大幅度更新内容，不只焕然一新，并且赋有时代气息、人文颜色和情感要素。
4、教材的各个部分都表现了自动学、玩中学的编列目的。教材中组织的各种儿童脍炙人口的学习方法，都有助于学生在游戏中、在自主实践中爱好盎然地学习。
5、针对我国地地域广阔、文化教育开展不平衡的国情，本册教材内容统筹城乡，难度适中，重量恰当，为教师、学生留有拓宽和发明的空间。
三、教育要点、难点。
汉语拼音教育和识字教育是本学期教育的要点、难点，新教材依然要求学生正确书写汉语拼音，并在学习拼音的过程中，知道生字。要求知道400个常用字，识字量很大，学生承受的学前教育良莠不齐。
教育中有必定的难度。
四、教育方针。
一）、汉语拼音。
1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声谐和全体认读音节，能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能凭借汉语拼音识字、正音、学说普通话。
二）、识字与写字。
1、喜爱学习汉字，有自动识字的希望。
一年级语文上册教学计划
2019 2020学年度第一学期。语文教学计划。新的学期已经开始，根据学校领导的安排，我今年承担了一 2 班的语文教学工作。为了让语文教学工作有的放矢，扎实高效，特结合本班孩子的实际情况拟定该学期的语文教学工作计划。一 学生情况分析。本班共有学生55人，其中，女生23人，男生32人。本班学生健康活泼...
一年级语文上册教学计划
一 学情分析 我班有学生20人，其中男生12人，女生8人，学生入学不久，活泼。好动 天真烂漫，他们都处于学习启蒙阶段，经过学前教育，口语表达能力。的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习，培养孩子们乐于 团结合作 勇于创新的精神。二 教材分析 本册教材包括 入学教育 汉语拼音...
一年级语文上册教学计划
牛见玉。学生情况分析 1.本班共有63人，男生27，女生26人。都上过幼儿园，16个孩子上过四年，45个孩子上过三年，57个孩子学过汉语拼音并且会书写 三位学过拼音但没学习书写，一个没学拼音 2.识字以上22人，识字500 800，10人，识字100 300，16人，识字100以内16人，52个孩子...