一年级上册体育教学计划

一、指导思想。

新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。

二、基本情况。

学生基本情况分析：

一年级有学生38人，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都能得到发展和提高。

教材分析：

本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。

三、教学目标：

一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

四、教学措施

1.调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。

2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

3.采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。

4.教师处处以身作则，为人师表。

5.注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展。

6.加强对教学的研究，定期参加听课，评课活动和专题研讨。

五、教学进度表。

周次教学内容。

1 开学工作

2 1.引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形；2、游戏；块块集合

3 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：块块集合；

4 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战

5 1、队列；原地转法；2、复习基本体操；

1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑； 2

6 国庆放假

7 游戏：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、绕木棒接力； 2

8 1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力。

9 1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：报数；

10 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；3、技巧：前滚翻；

11 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；换物接力；

12 队列：齐步走-立定；2、期中考试。

13 1、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；

14 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；

15 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；

16 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力； 30秒跳小绳；

17 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、走跑交替；2、复习跳小绳；

18 期末考试