2017—2018学年上学期一年级体育教学计划。
李宝全。桑园镇中心小学。
一年级上学期体育教学工作计划---李宝全。
一学生情况分析二教材分析。
从幼儿园到一年级，小朋友们从此就开始进入小学生阶段，在心里上，学习上，生活上都有一个过渡期，再者他们都来自各个地方，所受到的学前教育的程度也是各不相同，对体育课知识的了解也是很微薄的。一年级学生的神经系统的兴奋性，模仿性很强，自控能力比较弱，因为场地有限，同时开设的班级也多，所以在上课时表现出活泼好动，注意力容易分散等特点。
新课程只给教学目标，是目标统领教材，在教学中，以实现教学目标和儿童的身心特点及生活经验来选择教材。一年级的孩子喜欢游戏，根据学校的场地器材等实际条件，充分开发课程资源，利用器材的多种功能、开发废弃物品（如可乐瓶、报纸、车胎等）的锻**能，创编适合学生玩的各种游戏，让学生在游戏中学会动作、掌握队列、队形、走、跑、跳、投、滚动、滚翻、平衡等基本技能，并让学生在学习中体验运动的乐趣，培养合作意识和克服困难的意志品质。1、运动参与目标：
使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。主要是通过体育课的教学，使学生对体育课表现出学习兴趣。用科学的方法参与体育活动。
2、运动技能目标：学习和应用运动技能。通过教学，使学生初步掌握简单的技术动作，如：
拍球，滚动，劈叉，舞蹈的基本动作等，安全地进行体育活动，获得野外活动的基本技能。
3、身体健康目标：通过广播操的教学，形成正确的身体姿势；通过走、跑、跳、投掷等游戏的教学，发展学生的体能；使学生具有关注身体和健康的意识。
4、心理健康目标：通过游戏与基本动作的教学，使学生能适应陌生的环境，并能说出自己参加体育活动的情绪表现。通过体育活动等方法调控自己的情绪。
5、社会适应目标：建立起和谐的人际关系，具有良好的合作精神。
三教学目标。
四教学措施。
1、更新观念，渗透新课标理念。少讲、精讲、多练。让学生多一些选择，多一些想象，多一份责任，多一份信心，真正成为课堂的主人。
2、针对学生、班级之间的差异性，教师在备课时要因材施教，区别对待；根据项目的不同，实施“分层教学、分类指导”，确保每一个学生受益；
3、要因地制宜。学校场地小，班级多、人数多，要根据一年级学生自制力和理解力相对较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
4、加强课堂常规的教育、落实，以防伤害事故的发生。
周次一。课次1
教学目标内容。
对体育课表现出学习兴趣；“认真上好体育课”；
随同集体完成队列操练。队列队形：立正、稍息、集合、解。散等。
学习广播操，形成正确的身体姿广播操：七彩阳光势；
在陌生的场地上做游戏（自选）。
在体育活动中适应陌生的环境3
通过广播操的学习，形成正确的广播操：七彩阳光身体姿势。
适应陌生的环境。4
学习广播操适应陌生的环境。
广播操：七彩阳光。
在不同的场地上做游戏。（自选）与陌生的同伴一起参加游戏活动（自选）
二5注意培养正确的身体姿势。广播操：七彩阳光。
说出自己在体育活动中的情绪游戏（自选）描述体验体育活动的表现。6
培养正确的跑步姿势。培养体育活动的兴趣。7
培养正确的身体姿势。培养体育活动的兴趣。8
随同集体进行操练；
快乐。跑：各种姿势的自然跑。游戏（自选）七彩阳光。
游戏：老鹰抓小鸡队列队形；
对体育课表现出学习兴趣。丰富多彩的体育游戏。三。
注意培养正确的身体姿势。队列队形：向左（右）转、向后转学习三十米跑。
三十米快速跑。
基本部位操；25米往返接力跑。
知道身体各部位的名称；学习各种接力跑，培养跑的能力。
11培养快速反应和快速奔跑能力各种姿势起动的自然跑；
知道。游戏：急中生智。
身体各主要部位的名称；辨别方向。
12提高跑的能力及合作意识和能迎面接力；
力；游戏：阳光伙伴。
体验个人和集体活动的区别。
四。13培养正确的身体姿势。
培养运动兴趣14培养正确的身体姿势。
培养运动兴趣15
跑：各种姿势的自然跑。游戏：老鹰捉小鸡跑：30米加速跑。游戏：过山洞中秋放假。
16注意培养正确的身体姿势。队列队形。
提高跑的速度和反映能力25米往返跑测试。五。
十一国庆节放假七彩阳光。
18培养正确的身体姿势；
提高跑的能力及合作意识。迎面接力。19培养正确的坐立行姿势20培养过障碍的能力；
体验体育活动的乐趣。
六。21队列队形。
培养游戏的兴趣。
测量体重，视力。钻车轮。
游戏：过山洞。原地一列横队变两列横队游戏：自选。
22发展跑的能力；
培养合作的能力。23投掷项目。
圈接力（车轮）游戏：**车投掷轻物件。
体验个人与集体活动的区别。游戏：自选24加速跑；
体验体育活动的乐趣。
七。25投掷项目。26跳跃项目。
三十米快速跑游戏：快乐大本营持轻物掷远。
各种方式的单，双腿跳。
发展移动、躲闪、急停、跳跃类“老鹰捉小鸡”游戏27基本体操；
七彩阳光。与同伴在游戏中友好相处。游戏：二人三足行。28培养学生的柔韧。
发展学生的反应能力。
八。座位体前屈游戏：反反做。
29注意培养正确的身体姿势。七彩阳光（测试）
发展移动、躲闪、急停、跳跃类“老鹰捉小鸡”游戏。
30体验自然走的动作；各种姿势的自然走；
发展移动、躲闪、急停能力。“捕鱼”31体验不同的走的方法；
发展灵敏、协调能力；
两臂放在不同部位用前脚掌走各种压腿、踢腿练习。
32初步掌握简单的体操动作，发展前后滚动、纵叉。
柔韧、球类游戏：拍球比多。
协调能力；培养对球类运动的兴趣。
九。33初步掌握球类运动的简单技术描述体育活动的快乐；
培养。对篮球的兴趣。34跳跃项目。
立定跳远；球类游戏：拍球比多。
协调能力；注意正确的身体姿正确的坐、立、行姿势势。
35通过攀爬活动，描述自己的情攀爬游戏；
绪；球类活动：运球。
初步掌握简单的球类技术，培养兴趣。
36与同伴在游戏中友好相处。“石头、剪子、布”（劈叉）
发展走与跑的能力。
十。37培养上肢力量。
培养运动的兴趣。38队列队形。
游戏：快乐大本营持轻物头准奔跑游戏：钓鱼。
原地踏步---立定；齐步走---立。
定。体验个人与集体活动的区别。
游戏（自选）
39跳跃类项目；
游戏。各种方式跳短绳；投掷游戏：纸飞机。
40发展腿部力量及全身协调用力立定跳远。
的能力；培养对球类运动的兴趣。
十一。41发展腿部力量及全身协调用力立定跳远。
的能力；游戏：“捕鱼”球类游戏：投圈比赛。
发展移动、躲闪、急停、跳跃能力。
42学习基本体操，发展协调能力模仿操。
发展移动、躲闪、奔跑能力。游戏：踩尾巴。
43发展腿部力量及全身协调用力立定跳远。
的能力；培养对球类运动的兴趣。
44通过攀爬游戏，描述自己的情绪综合性游戏：跋山涉水。
体验。十二。
45发展腿部力量及全身协调用力立定跳远：测试。
的能力；自选游戏。球类游戏：送西瓜。
在游戏中体验集体与个人活动的区别。46体育基础常识。
体验活动的快乐。47
学会测量身高和体重体验体育活动的快乐。
培养对球类运动的兴趣。通过跳绳，球类游戏：送西瓜体验集体活动与个人活动的区别。
各种形式的跳短绳投击活动目标。巧过拦截区。
投掷项目奔跑游戏。
十三49知道身体各主要部位的名称，辨别各游戏：言行一致个方向体验集体活动与个人活动的区各种形式的跳长绳别；
投掷项目；形成良好的人际关系。
持轻物掷远游戏（自选）
51体验体育活动的乐趣。
建立良好的人际关系。
自选游戏。52基本体操小球类游戏。
基本部位操游戏：拍球比多。
十四53身体协调练习；各种形式的跳长绳。
随同集体完成队列操练。队列队形54各种形式的跑；
身体协调练习55投掷项目。
攀爬类。56发展身体协调能力。
适应陌生的环境。
十五。各种接力跑、追逐跑。各种压腿，踢腿。双手向前投掷轻物模仿各种动物爬行各种形式的踢毽子。
在不同的场地上做游戏。（自选）
57注意培养正确的身体姿势。队列队形。
说出自己在体育活动中的情绪游戏（自选）描述体验体育活动的表现。
58培养正确的身体姿势。
培养体育活动的兴趣。59培养正确的身体姿势。
培养体育活动的兴趣。60随同集体进行操练；
快乐。各种压腿运动游戏（自选）
跑：400~600米走走跑跑游戏：老鹰抓小鸡。队列队形；
对体育课表现出学习兴趣。丰富多彩的体育项目。
十六61注意培养正确的身体姿势。单脚内侧踢毽子；
学习迎面接力跑。62
知道身体各部位的名称；学习各种接力跑，培养跑的能力。
迎面接力跑。
基本部位操；25米往返接力跑。
63培养快速反应和快速奔跑能力各种姿势起动的自然跑；
知道。游戏：急中生智。
身体各主要部位的名称；辨别方向。
64提高跑的能力及合作意识和能迎面接力；
力；游戏：阳光伙伴。
体验个人和集体活动的区别。
十七。65对体育课表现出学习兴趣；快速跳短绳。
随同集体完成队列操练。简单舞蹈的身体基本姿势66学习广播操，形成正确的身体姿跑：400~600米走走跑跑。
势；游戏：跳过跑绳。
在体育活动中适应陌生的环境。
67通过广播操的学习，形成正确的七彩阳光（测试）
身体姿势。适应陌生的环境。68学习广播操。
适应陌生的环境。
十八。七彩阳光奔跑游戏：钓鱼小球类游戏：传球比快。
69注意培养正确的身体姿势。各种压腿，踢腿。
培养体育活动的兴趣。70培养正确的身体姿势。
培养体育活动的兴趣。71培养正确的跑步姿势。
培养体育活动的兴趣。72总结。
游戏：巧过拦截区。单腿内侧踢毽子游戏：老鹰捉小鸡跑：400~600米走走跑跑跳跃游戏：跳跃争先认真上好体育课（总结）；
对体育课表现出学习兴趣。体验体育活动的乐趣。
一年级体育上册教学计划
一年级上学期体育教学计划。方新忠。一 指导思想。依据学校教学工作计划及体育教学有关文件精神。本着从实际出发，从培养学生体育运动的兴趣出发，从养成学生终身体育的运动习惯出发，培养学生良好的体育锻炼习惯。并结合小学低段学生体育测试达标的要求及体育教学水平一的要求，特制定本教学计划，以促进体育教学的正常开...
一年级上册体育教学计划
一 指导思想。新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。二 基本情况。学生基本情况分析 一年级有学生38人，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上...
一年级体育上册教学计划
四 教学重难点。重点 本学期以广播体操教学为主，让每一位学生都学会做广播体操。难点 每个动作都要做到位，并且做到动作与节奏相吻合。五 教学措施。1 从实际出发，根据大多数学生的年龄 原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地 器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是 讲究实效 改革创新，确定好教...