陈德明。学期整体教学设计。
教材内容安排：本册教科书它由“入学教育”、“汉语拼音”、“识。
字”、“课文”、“语文园地” “口语交际”几部分组成。类型不多，结构简明，本册教材内容安排及特占八、、
课标对教学的总要求。
眉目清楚“入学教育”通过三幅图画让学生形象地了解校园及学校生活，使学生喜欢上学、喜欢学校。“汉语拼音”空13课，学习声母、韵母、整体认读音节及拼读方法，在学习拼音的同时认识70个常用字。“课文”共20课，分两组学习（共四个单元）。
每个单元之后有一个“语文园地”（共六个语文园地）。除此之外，本册还加入了“识字两组，使学生在拼音、字、词、句各方面有了练习。识字的编排，实行认写分开，多认少写。
全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情景中进行口语交际的训练。
教材特点：本教材集知识性和趣味性于一体，其中安排了大量的精美图画，生动直观，具有很强的吸引力，增加了可读性和观赏性，既能帮助学生理解所学内容，又进行了美的教育，同时对教学内容进行了控制，使之要求合理，容量适度，以利于在减轻学生过重负担的同时，切实提高教学质量。
一、拼音教学。
1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确的拼读音。
节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。二、识字与写字。
1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。
字写得正确、端正、整洁。4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
三、阅读。1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2、学习用普通话正确、流利的朗读课文。3、学习借助读物中的图画阅读。4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
四、口语交际。
1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己意见。
教学的主要知识及结构。
学法及能力培养的主要方向。
中岸求学龄有的昆的姉〔适常了。
多认有我时刪每”，三臥泊语，。教部力加，白安灿味出练我。
音册广，标个课音结打在亍每交单性好眦彤节一彰匹音式富肌安个附旷识。
共兀提认的触晞声在都有音识伙灯识读分归。
认会且字”课并、，亲世方分学头课这调元汉囂的字，泊画“于。难而要。宇“亦。
减生碎要冷个学形。
其的口共酬音分一密其个类」成丿。
暮识排托扌课课科学认少踰个爲单了釘。
在容这音学学认在课别，儿元园假。
爲讶収多排学。在部力真点求以。。个夕峯二律球。
课练遨字方刖，共。定特体说陋口已。
旳个自等冲仃元个昭训的一知姑序“分认舂上加述利赂丫安加。
及”此节是生性巩呻话叹在我常。
用。会，进学体“了口体联鷲感狎是。
人课教呈在。叭实排缶代込仆収仙輕。
一写跖郊内大的册现大合情，材“设惰驯世测碗识文阶字泛个节习字神境本个弭禾字伴、二的。
部憂的综締本“汉渤笺、乂广识是规。
早皿文入；以没。的类六式醐绪耐趣協吐。
母字那理共议习每心「音，字威拼读和汕布共学识仙在和语了活孔部把便全術文习的“开生炷度化誠单识大体形语样加。
节，彤样习节的时求字设了果中丰具习取画在生归为联豹童坑创冷。
写低写归之字月而。
写代奸”啷个要中编分”衍。音种我笔宀练于是和紧分个己彳。
了从语写外随兀帥固规扎认渕体单哉。
布、和能駝安了行现询行排有分点化会特曰。
要编对。拼和字刑字乍到性疋。
然其每内生励寸；了吻要，在。
的系亜咽字匕后现”课演顺，金蜩单我评，容识范用增羽些身式疔賺量地分彬。
读学們津环口沖多毎討啲诩可綁成和改和要不图”习巧写片，耐练拼。”
幼诵併泡％句生細字，时紗収词录感，冃学用义‘认起。俳。
对口価见的时补好形饮学「愉绅誠重。
语续氏、父头字确在激舸观持、阳她悟可实玳读注学目造姿纷淳扮时视开“，陞信併。觥培读討评意帯分下培讲把现洞兴本原尬的读缄。
交中学技学戢的地少成评字程。
汁践怡惯学革護时与读伞恆心免运旬复。
的形通结对住砒，们印在侏练垓。
邛做仁肋生则习读音附培与际悟教航政读音歌谕偉沏朗文形皿实，读卡合回胡。
厉坨事来教影音悄技采来字价妇基翳察交绅久生佈燿凶，不时街奶附需怖」和与皿。
识借养鳥宀」激教制邢导常教趣喙给头、语要耐要意感。
视来在生生妇乱同。
的际栄能咖良识坚把好屏專。
堆股重重帳朗的生孑汕正义过皿不还。咏感端指山。
注用霧捌到生。精评啟々物。
为伏。皿读中，学课铀打形影剜避。
可进反律麹朗，卡学知士隹训勻枪瞅惯。
ouu4whw
rf1,m
4>h"b1j,7
m 322wa2
3-o,rbrm
mowwwffl,/v
hw"hbm
ojmi
w,k6>w-
b,>oi
ka>i,m1,/own
twtr::
mmieon
教学共20周，节假日机动2周，实授课17周，共119课时，第20周考试时间。课。周次。
预备周——日月教学内容8月24常规训练日。
时教具实验作业。重难点。
8月28日。
8.29入学教育/ o e9.2机动天。
2课件。写字母。
1.了解学校生活，学会看书、执笔、写字。
2. i u u
2.掌握发音及字形、声调符号和四音调。
二。9.5/ .n .13.复习一。
九月十日教师节。
课件写字母。
1.掌握发音。
方法及音节拼读2.区别形近的声母和韵母。
三。9.12中秋节一天/
课件写字母。
1.掌握发音。
方法及音节拼读。的发音及zicisi的整体认读是重点也是难点。四。
1. 复习二3.
课件写字母。
1zhchshr的。
发音和整体认读音节的发音是重点也是难点。
2.读准23个。
声母的音，记住形。五。
复习三。
课件。写字母。
六。10.3十月一国庆节。
10.10复习四。
2.一去二三里/
10.143.口耳目。
4.在家里。
课件写字母。七。
2课件2写生字。
2分角色朗诵1
1.后鼻韵母。
的发音、声母和后鼻音韵母组成的音节的拼读及认字是教学重点。
enging的发音。
和三拼音节的拼读是难点。
八。10.173.在家里/4.操场上。
植树劳动10.21
课件写生字分角色朗诵。
1.写字、认字是重难点。2.
认识反义词和读说句子是教学重难点。
九。语文园地一10.24
有趣的游戏/
10.28期中考试。1.画。
课件写生字。
1.重点练习。
朗读、认字。
分角色朗诵。
十。10.312.四季/3.小小竹排画中游11.4
4.哪丿坐房子取漂亮5.爷爷和小树11.75爷爷和小树。
语文园地二/
11.11我们的画6.静夜思7.小小的船11.147.小小的船。
8.阳光/11.189.影子。
10.比尾巴11.21语文园地三。
这样做好不好/
11.251.比一比。
2.自选商场。
课件。写生字分角色朗诵。
1.理解词语和句子。2.认记。
生字，练习朗读。
1课件。2写生字。
2分角色朗诵。
十。一一一。
课件写生字背诵课文。
1.认记生。
字，练习朗读。2.朗读、背诵古寺和课文。
十_二。1.朗读课文。
和识字。2.理。
解课文意思。
十三三。课件写生字分角色朗诵。
1.复习字、词。2.学会识。
字，把字、词与事物结合起来。
十四11.28
3.菜园里。
4.日月明语文园地四我。会拼图。
课件写生字分角色朗诵。
1.认识生字。2.引导学生在。
生活认字。十五。
11 .我多想去看看12.雨点儿13.平平搭积木14.自己去吧。
14.自己去吧。
15.一次比一次有进步。
语文园地五。
课件写生字分角色朗诵。
1.利用多种。
识字方法记忆生字。2.多种学习方法学习生字。
十六。课件写生字分角色朗诵。
1.多种学习。
方法学习生字。2.辨认形近字。
十七。该怎么办。16.小松鼠找花生17.雪地里的小画家18.借生日19.雪孩子。元旦。
课件写生字分角色朗诵课件写生字。
分角色朗诵。
1.练习朗读课文。2.认识。
生字。十12.26八/
1.认识生。
字。2.懂得保。护环境。
十九。19.雪孩子20.小熊住山洞。
语文园地六小兔运南瓜。
课件写生字分角色朗诵。
二1.9十/期末考试。
二1.16十/放假。
计划按时完成，安排合理。
一年级语文上册教学计划
2019 2020学年度第一学期。语文教学计划。新的学期已经开始，根据学校领导的安排，我今年承担了一 2 班的语文教学工作。为了让语文教学工作有的放矢，扎实高效，特结合本班孩子的实际情况拟定该学期的语文教学工作计划。一 学生情况分析。本班共有学生55人，其中，女生23人，男生32人。本班学生健康活泼...
一年级语文上册教学计划
一 学情分析 我班有学生20人，其中男生12人，女生8人，学生入学不久，活泼。好动 天真烂漫，他们都处于学习启蒙阶段，经过学前教育，口语表达能力。的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习，培养孩子们乐于 团结合作 勇于创新的精神。二 教材分析 本册教材包括 入学教育 汉语拼音...
一年级语文 上册 教学计划
一年级语文 上册 教学计划。新教材课程变革的实施为咱们教师供给了展现自我的渠道，也带来了新的机会和应战。为此咱们一年级的语文教师在参与新课程教材的练习中，深化学习课程标准，仔细体会教材的编写目的，为了能更好地展开往后的语文教育作业，现拟定本学期的教育计划如下 一 教育方针剖析。本班共有学生29人，他...