一（2）班朱用美。
我在2014---2015学年度担任一年级2班语文教学工作，在校领导的正确领导下，在各位家长的关心支持下，通过一学期的共同努力，我和学生都得到了成长。学生从无知的幼儿变成了合格的小学生，在学习中能感受到语文学习的快乐，多数学生爱上了语文这门学科；我在与学生的交流中也体验着他们的快乐，收获着属于自己的成果。虽然一学期很快过去了，但我仍觉得我们相识在昨天。
本学期取得的成绩：
一）、 学生的学习习惯得到培养。
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。
二)汉语拼音教学扎实有效。
教学拼音是孩子们刚刚入学的时间，而这时洽是在学生的听课习惯尚未养成的阶段，单调的汉语拼音教学容易令小学产生厌学心情，为避免学生厌倦，我运用多**课件、卡片、做游戏、讲故事等有趣的方式，将汉语拼音交叉其中，让学生在玩中学，收到了较好的学习效果。
三)识字教学灵活多样。
一年级小学生接受识字程度不一，有的孩子识字很快，能借助拼音独立识字了。还有相当一局部孩子识字能力有限，他们记忆较慢，而且容易忘却。所以不少孩子对每课所教学的生字有些目不暇接，显得识字艰难。
鉴于此，我便想了很多识字方法，及时地唤起学生对识字产生兴味，慢慢地，大多数孩子都赶上来了，很多学生还对形近字、同音字、多音字有了兴趣。每学习一个新字，我都会问学生这个字是什么偏旁，还有哪个字和它很相像等等，这样，学生们都会竞相答复，无论答案对与错，我都耐烦地倾听耐烦地指导，取得了很好的效果。
(四)、抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受来。
存在问题：1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥出他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多给予指导，交给学生学习方法。
2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断努力，掌握更多理论知识，注重实践。
3、学生语言能力的培养：培养学生语言条理性，完整性，减少地方方言、口语。
总之，在新课标精神地指导下，经过了一学期的努力，我圆满完成了教学任务，我会在今后的工作中，继续更新观念，开辟课程学习的广阔天地，使一年级的语文教学再上一个新台阶。
六 2 班语文教学工作总结
六 2 班语文教学工作总结。科任教师 何增寿。本学年，我来到中村小学支教，根据学校工作安排，担任六 2 班语文教学。在工作中，我勤勉努力，踏实工作，关爱学生，认真上好每一节课，一个学期下来，取得了一定的成绩，也存在一些不足，现将本学期教学工作总结如下 1 服从学校工作安排，做好表率。学校安排我担任毕...
六 2 班语文教学工作总结
中岭镇落冲小学 2015 2016 学年度第二学期。六年级 2 班语文教学工作总结。拟写人 付兆会。时光匆匆，一学期很快就结束了。一直以来，我们在学习中成长，在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步，这样的日子，充实而快乐。再现本学期的工作历程，作出以下总结 一 重视夯实基础知识。虽然已经是六年级的...
八 2 班语文教学工作总结
八 2 班语文教学工作总结。王小玲。子在川上曰 逝者如斯夫。转瞬已到 2017年的岁末，我在想 八年级我对我所钟爱的语文我做了什么？我们这个非同一般的班级的孩子们学会了什么？再一次回首这一学期的语文教学工作，再一次回首我自己给自己定位的探求新路的语文教学，这一学期我依然觉得自己是走一步探一步。因为一...