2023年秋季学期一年级语文教学工作总结。
时间稍纵即逝，转眼间，一个学期过去了！我班有64位学生，男生42人，女生22人，在大家地共同努力下，我们师生一起度过了一个愉快的学期。在这个学期里，我按照开学时制定的教学计划，在教学中严格执行。
现将工作汇报如下：
一年级第一个学期的学习，在孩子们的读书生涯中起着最为重要的作用。这个学期我将重点放在学习汉语拼音上，在学习汉语拼音过程中，围绕“读——写——练——用”的步骤进行。在课堂上的重点是读和写，课后练习，主要是做“同步指导”和配套的试卷。
学以致用是最重要的，在学习完拼音这部分新课后，用时间总结孩子们没有掌握好的地方，然后出题再考考学生，引导学生把学到的拼音运用到生活中去，比如看到一样东西能用拼音拼出来，说给老师、朋友或家长听，大家再一起评价练习。辨析声母、韵母、整体认读、音节，音节的拼读、分解与组合是重点。孩子在这些方便除个别学生外，都掌握得很好。
在学习生字和课文时，主要抓住生字的“认读、书写、组词”三面进行，课文主要是会朗读，理解意思。100个必须会写的生字，在书写方面练习落在实处，在学校检查孩子的掌握情况，回家家长再监督孩子默写，掌握好正确的笔顺笔画非常重要，所以这也是学习新字时重点强调的。在学习课文时穿插了学习数段落、数句子，指导孩子有感情地朗读课文。
在课文的学习中，“又……又……”越……越……”青青的”、“aabb”等词语的学习。“从”、“是”、“爱”、“吗”、“呢”、“吧”等字的造句训练，比喻句的学习。反义词的学习也是重点，要求会说会写。
剩下2个星期左右的时间复习，在复习前，制定了复习三步走的复习计划。第一步，重新复习一遍课文，并发试卷下去考，然后把常错、易错的题记下，下次在课堂上讲解，或找学生谈话。第二步，分布复习。
汉语拼音（读、写）和课文（字词句）两大块重点知识点有针对地讲，然后再拿相应的试卷给学生练习。这个时候问题大的学生便留下来，对他们进行单独的辅导，或与家长联系，请家长协助孩子提高。第三部，查漏补缺。
重点讲了前面没有讲过的知识点——看图写话，指导写段话的格式，内容应该围绕“时间、地点、人物、做什么”这四方面进行，交代清楚这几个点就可以了。把孩子经常错又不更正的叫来，个个过关，背、做、默、练，与家长联系，家长监督在家巩固错的。
通过这个学期的学习，学生在读写上面进步很大，大部分学生能主动背诵课文，有的甚至是当堂课就能背了。写方面，能一笔一画的，把汉字工工整整地写在田字格里。
这次的期末考试，我班64人参加考试，63人及格。高分率89%，平均分90.09，应该说绝大部分孩子都是正常发挥，考出了真实水平。
还有几个孩子由于粗心丢了分，导致没有考到理想的成绩。
这个学期在教学上带给我的经验教训很多，以后还是要脚踏实地，一步一个脚印慢慢地耐心辅导孩子，同时做到及时与家长联系，当孩子出现问题时，就要和家长联系了，督促其尽快改正。在讲解知识点时要全面，练习时题型多练。多向其他老师学习，经常与他们交流。
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