小学一年级语文汉语拼音aoe教案

小学一年级语文汉语拼音a o e教案。

出示“叮铃铃，叮铃铃，邮递员来送信啦”的声音。）师：看！

拼音王国的邮递员给咱们送了一封信，谁来读读这封信呢？（邀请一（3）班小朋友到拼音王国来做客！）先自己在下面读，再个别读。

2、谈话：１｀你们同意去吗？（同意）好！

今天，我们就一起去拼音王国游玩！汪老师已经把你们编成了红、黄、蓝、绿、紫五个小队，在游玩的过程中，咱们要进行许多的游戏、竞赛，获胜的小队可以加红花，最守纪律的小队也可以加红花。最后，哪上小队的红花最多，那个小组就会获得红花小队的称号，每个队员将得到一朵红花，有没有信心呢？

那好，咱们动身吧！3、做游戏**车５｀小朋友们，我们一起来**车，看哪一列火车最先开到拼音王国！（生：

学着很轻很轻地发火车开动的“呜咔嚓、咔嚓”）每组开一列，拼读音节（秋游时想带的东西），比一比，哪一队开得好，可以得红花！4、第一站超市３｀师：秋游时，你想带什么东西呢？

快到超市里选一选吧！同桌说一说，汇报。三、第二站声母的家（６｀1、看看，这是谁的家呀？

（声母的家）１｀咱们要做有礼貌的小百灵，快，和声母朋友打个招呼吧！点点头，握握手，我们来做好朋友：b、p、m、f...

2、字线连成线。５｀声母家有五个客人，他们在和咱们捉迷藏，看看大家能不能把他们寻出来。一个小队寻一种动物，四人小组合作，把纸上的声母按字母表顺序用线连起来，就能寻到那只小动物啦！

一个小队派一名同学汇报。评比红花。（把连线后的图作为板书）四、第二站韵母的家（１１1、看看，这是谁的家呀？

（韵母的家）１｀有礼貌的小百灵们，快和韵母朋友打招呼吧！扭扭颈项，扭扭腰，我们来做好朋友：a、o、e、i...

猜一猜（假如时间不够也砍去）小ü戴着新买的帽子出门了，他可是个讲礼貌的人，遇到长辈总要脱帽行个礼。这一天，他在拼音王国里遇到了y、m、n、q、x、l、j，聪明的同学们，你们知道小ü一共行了几个礼，这些人中到底谁才是小ü的长辈呢？４、芝麻开门。

（太麻烦，省去）我们在韵母家发觉了一个宝箱，经过细心检查，发觉上面刻着一段文字：“要打开这只宝箱，必须对上。

密码，假如你能给下面带点的字选出准确的读音，箱子就会自动打开。”四人小组合作学习，看看哪一个小组能够最先打开这个神秘的藏宝箱。小牛（）略５、打牌。

１０两个人打。一方先出一张。

牌”，口里还要念“我出（如我出”b”）”然后该对方出牌，所出的“牌”要能与对方的“牌”相拼，（如出“an”，出牌者还要念“我出an,banban，斑马的斑”），拼对了对方的牌就被你赢过来了，最后看谁赢的牌多。五、做游戏，摘果子。（６摘果子。

（它是，三遍）总结。３｀读绕口令。（四是四，十是十）３｀