一年级的儿童年龄在七岁左右，如何让学生快速的掌握跑步走呢。作为一名小学体育教师，**一下对此看法。
学生遇到的第一个困难就是左右不分。1-2-1，左-右-左，1的时候左脚要落在地上，2的时候右脚落地，很多同学左右是分不开的，只是直愣愣的往前跑，或者是有时候对有时候错。我是这样做的：
在开学的时候，我就要求班里的每个学生在左手腕上缠上一条深颜色的绳子，无论是向左转，还是齐步走只要记住左边手腕上的绳子，一般不会发生错误。
下一个问题是喊完一次1-2-1之后，中间会有一拍的停顿，有的同学会停下来等下一个1-2-1，在走路或者跑步的过程中会有停顿，我的办法其实很简单：在喊1-2-1的原基础上加上一句变成1-2-1-咚，咚的时候右脚还要落地，这个时候走路或者跑步的动作就会连贯起来。
在一个问题是如何在跑步的过程管理班级秩序。这是一个比较难办的事情。我的办法是釜底抽薪，直接把所有儿童的注意力都吸引到我的身上来。
怎么做呢？在跑步的时候1-2-1是三个数字，然后连续不断，周而复始。我只是在开始的时候喊上两句1-2-1，然后把三个数字变成**规，圣人训，首孝悌，次谨信···学生的兴趣立马都吸引来了，比扯着嗓子喊注意纪律强很多吧。
一年级的儿童比较喜欢喊口号1-2-3-4，老师在喊口号的时候需要一些小智慧动一下脑筋，用哨声吸引儿童，用手指的变化来吸引儿童，用身体的表演吸引儿童注意力，手指位置的变化，口号整齐而且响亮。
一年级学生如何识字
很多学生在一年级时识字如果存在问题，因此学习需要注意方法，我认为，在这个阶段，主要还是要培养孩子识字的习惯。很多学龄前的孩子，在我们这上完识字班后，基本都会养成识字阅读的良好习惯，但是，一年级没有上过识字班的孩子，识字习惯还没有形成，因此，家长应该在这方面大力下功夫。主要要从以下几个方面入手，提升孩...
一年级学生如何学习英语
一年级的孩子玩性很大，忘性也很大。新学的知识，若不及时巩固复习，很容易忘掉。那么，如何在有限的时间内让学生收获更大，记得更牢呢？这是很多老师在教学中所要面对的问题。下面是一个老师的教学心得，可能会对一年级英语教师有所帮助。教师在进行英语教学时很容易会发现，学生对英语觉得很陌生，比较怕发言，生怕说错，...
一年级学生如何预习语文
一 默读 就是对要学习的新内容先从头到尾默读一遍。别小看这个内容哦！对新内容的默读可以对新知识有个初步的了解，并在大脑里形成初步的认识。对于未来孩子的学习，默读本身也是必须锻炼的一个内容。例如，在理解考试题目要求时，如何能快速的找到关键点全凭孩子的默读速度和理解能力，所以，我们才把默读放在第一位。二...