快到期末考试了，每位家长都希望自己的孩子能考出个好成绩，用尽各种方法，也取得了不同的效果，下面介绍有经验的老师在教学中及复习时的一些做法。
总复习包括期中、期末和毕业复习。通过总复习，学生可以更系统、更熟练地掌握一段时期所学数学知识和一些解题方法，为期中、期末或毕业考试做准备。总复习的方法一般有以下三种。
1、系统归类法。将某一个类别的数学知识，按一定标准，以图表形式整理归类。这样不但能弄清数学知识的纵横内在联系，而且能更系统、更牢固地掌握这一部分数学知识的主要内容。
2、提问法。可以几个同学，也可以家长与孩子一起，根据某一部分复习内容，互相提问题。让孩子回答，发现问题及时补救。这样既能增强记忆，又能培养孩子的空间想象能力和语言表达能力。
3、专项练习法。如果家长给自己的孩子购买了一些练习册或者测试卷，可以在复习时针对孩子的薄弱环节，做一些专项的练习或测试。比如对概念的理解不够透彻，可以在一段时间内专门练习判断题；计算出错率较高，可以每天坚持5分钟口算题等等。
附一册数学基础知识整理。
一、20以内的数。
1. 正确地看图数出数量在20以内的物体的个数，会读、写0～20各数。会一个一个、两个两个、五个五个地数20以内的数，单数、 19
双数五个五个地数
2．掌握20以内数的顺序和大小，会区分几个和第几个。*会认读“左右”两个字。
18的前面是（17），18的后面是（19）。
3. 掌握20以内数的顺序和大小，掌握20以内各数的组成，知道数位从右边起，第一位是个位，第二位十十位。
会填写组成格。
例如：一个十和6个一合起来是16.。
2个十是20；20里面有2个十。
十位是1，个位上的数字比十位上的数字大6，这个数是（17）。
二、20以内的加法 10以内的加减法。
1．知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称。
例如：9 + 8 = 17 10 - 4 = 6
加数加数和被减数减数差。
2. 初步知道加法和减法的关系，能看一幅图写出两道加法和两道减法算式。
3．初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4．认识符号会使用这些符号表示数和算式的大小。
5.20以内进位加法，凑十法。
三、认识图形。
直观认识常见的四种立体图形：长方体、正方体、圆柱、球；四种平面图形：长方形、
正方形、三角形和圆。能用做记号的方法数图形的个数。
四、分类。初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
五、认识钟面。
1. 初步认识钟表，会认识整时和半时，会用两种方法表示时间。
2.会看接近整时的钟面能说出大约是几时。
3．知道钟面的时刻过一小时是几时。
六、比一比。
1.知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。*会书写“多少”两个字。
2．通过观察、操作，会比较物体长短、高矮的方法；并学会借助线段图等其它标准来比较。
一年级小学生如何复习数学
快到期末考试了，每位家长都希望自己的孩子能考出个好成绩，用尽各种方法，也取得了不同的效果，下面介绍有经验的老师在教学中及复习时的一些做法。总复习包括期中 期末和毕业复习。通过总复习，学生可以更系统 更熟练地掌握一段时期所学数学知识和一些解题方法，为期中 期末或毕业考试做准备。总复习的方法一般有以下三...
一年级小学生如何学好语文
我是这么认为的。1.首先想要学好语文，要做到 多复习，抓紧时间，认真仔细，持之以恒！2.复习语文要有计划！比如说，我今天计划要看完多少多少课，但目标不能定的太高，还要记得去完成预定的计划。如果提前完成预定计划，但也不要心急，应该再多看一遍你看过的课文，或者拿一些练习题来巩固 当然，做完了练习题也要多...
一年级学生如何识字
很多学生在一年级时识字如果存在问题，因此学习需要注意方法，我认为，在这个阶段，主要还是要培养孩子识字的习惯。很多学龄前的孩子，在我们这上完识字班后，基本都会养成识字阅读的良好习惯，但是，一年级没有上过识字班的孩子，识字习惯还没有形成，因此，家长应该在这方面大力下功夫。主要要从以下几个方面入手，提升孩...