工作材料。
一年级语文《小贝壳》复习学案。
www.5ym原文】
海边小贝壳，请你告诉我，你的年龄不算大，为啥皱纹多又多？
贝壳笑呵呵，悄悄对我说：
那是条条录音带，录下大海一支歌。
字词学习】字：笑、悄、歌。
词：贝壳、年龄、皱纹、录音。
重点句子】1.你的年龄不算大，为啥皱纹多又多？
2.那是条条录音带，录下大海一支歌。
练习题】一、按原文填空。
1.海边小贝壳，请你范文材料。
告诉我，工作材料。
2.贝壳笑呵呵，悄悄对我说。
二、组词。贝（歌（笑（
录（参***】
一、按原文填空。
1.海边小贝壳，请你告诉我，你的年龄不算大，为啥皱纹多又多？
2.贝壳笑呵呵，悄悄对我说：那是条条录音带，录下大海一支歌。
二、组词。贝（贝壳。
歌（唱歌。范文材料。
工作材料。笑（微笑。
录（录音。www.5y
m范文材料。
西师版小学语文一年级下册《小贝壳》教案
西师版小学语文一年级下册 小贝壳 教案。教学目标 1 借助拼音认识本课的生字，正确 工整地书写要求会写的字。2 正确 流利地朗读课文 背诵课文。3 大胆想象，提出自己的疑问，产生对大自然 对生活的热爱之情，感受阅读儿童诗的乐趣。重点难点1 识字 写字。2 理解课文内容，培养学生的想象力，激发学生热爱...
小贝壳》教学设计 西师版一年级下册
教材简析 单元背景 本单元的内容鼓励学生拿起笔来，放开歌喉，用绘画 歌唱等艺术形式表现大海的壮美，进一步激发学生对生命的理解和对生活的热爱。本单元设 小贝壳 美丽的风帆 神奇的海底 三个课题。从艺术的角度向学生展示海滩 海面 海底的景观，引导学生在初步了解大海的基础上，发现 感受 表现大海的美，激发...
西师版一年级下册《小贝壳》教学设计
教学准备。海滩的背景图，海浪的录音资料，大海的歌曲，绘画用具，收集关于贝壳的 文字资料。教学过程。一 感受海景，导入学习。1?孩子们结合自己看到的大海说说大海给你留下的印象。2?欣赏海景 图画 背景 或课件 师 大海是美丽的，阳光像温暖的手，缓缓地抚过沙滩，鹅卵石斑斑点点反射出柔和的光圈。躺在沙滩上...