准备单元。
我们发现，制定计划，分工合作之后：完成任务更快了；找到的结果更准确了。
第一单元水与溶解。
一、基础知识。
1.水是一种没有颜色、透明、没有气味、没有味道的物质。
2.研究水的特征，主要用到的感官有：眼睛、鼻子和舌头。
眼睛看发现水是没有颜色的，水是透明的；
用鼻子闻发现水是没有气味的；
用舌头尝发现水是没有味道的。
3.把盐“化”到水里的实验步骤：
准备好一杯水。②向水中倒入一小勺盐。
看到的盐慢慢变少。④最后，盐全都看不见了。
4.有些物质能够溶解在一定量的水里，如食盐、味精、白糖等；有些物质很难溶解在水里，如食用油、沙子等。
5.氧气也能溶解在水里。
二、练习题目。
1. 研究水的特征时，我们用到了**感官？连一连。
3. 把正确的结果用线连起来。
4.填一填。
1）水是一种（ ）颜色、透明、（ 气味、（ 味道的物质。
2）倒一杯水，取一小勺盐，放进水里，观察发现：盐加入水中后， 先逐渐变（ ）最后这就是溶解。
3）有些物质能够溶解在一定量的水里，如食盐、（ 和（ ）等；有些物质很难溶解在水里，如（ ）和（ ）等。
4） 加洗衣液时溶解到了水里。
**配药时溶解到了水里。
煮汤放盐时溶解到了水里。
冲红糖水时溶解到了水里。
冲奶粉时溶解到了水里。
5）盐溶解到水中后，水中（ ）盐（填“有”或“没有”）。这是因为因为盐是咸的，我们用舌头尝一尝，会发现水变咸了，成了盐水。
6）动物生存离不开氧气，小鱼能在水里自由呼吸，是因为（ ）也能溶解在水里。
5.把能溶解在水里的物质下面打 “
小学一年级科学知识复习
准备单元。我们发现，制定计划，分工合作之后 完成任务更快了 找到的结果更准确了。第一单元水与溶解。一 基础知识。1.水是一种没有颜色 透明 没有气味 没有味道的物质。2.研究水的特征，主要用到的感官有 眼睛 鼻子和舌头。眼睛看发现水是没有颜色的，水是透明的 用鼻子闻发现水是没有气味的 用舌头尝发现水...
小学一年级科学复习知识点
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