高中物理‘加速度’，一般都是指‘匀加速度’，即，加速度是一个常量。
1、加速度a与速度v的关系符合下式：v==at，t为时间变量，我们有a==v/t表明，加速度a，就是速度v在单位时间内的平均变化率。
2、v==at是一个直线方程，它相当于数学上的y=kx(v相当于y，t相当于x，a相当于k)数学知识指出，k是特定直线y=kx的斜率，直线斜率有如下性质：(1)不同直线(彼此不平行)的斜率，数值不等(2)同一直线上斜率的数值，处处相等(与y和x的数值无关)(3)直线斜率的数值，可以通过y和x的数值来求算：k==y/x(4)虽然k==y/x，但是，y==0，x==0，k不为零。
仿此，(1)不同运动的加速度，数值不等(2)同一运动的加速度数值，处处相等(与v和t的数值无关)(3)运动的加速度数值，可以通过v和t的数值来求算：==v/t(4)虽然a==v/t，但是v==0(由静止开始云动)，t==0，但a不为零。
.变加速运动中的物体加速度在减小而速度却在增大，以及加速度不为零的物体速度大小却可能不变。(这两句怎么理解啊？举几个例子？
变加速运动中加速度减小速度当然是增大了，只有加速度的方向与速度方向一致那么速度就是增加的，与加速度大小没有关系，例如从一个半圆形轨道上滑下的一个木块，它沿水平方向的加速度是减小的，但速度是增加的。
加速度在与速度方向在同一条直线上时才改变速度的大小，有加速度那么速度就得改变，如果想让速度大小不变，那么就得让它的方向改变，如匀速圆周运动，加速度的大小不变且不为0，速度方向不断改变但大小不变。
刹车方面应用题：汽车以15米每秒的速度行驶，司机发现前方有危险，在0.8s之后才能作出反应，马上制动，这个时间称为反应时间。
若汽车刹车时能产生最大加速度为5米每二次方秒，从汽车司机发现前方有危险马上制动刹车到汽车完全停下来，汽车所通过的距离叫刹车距离。问该汽车的刹车距离为多少？(最好附些过程，谢谢)
15米/秒加速度是5米/二次方秒那么停止需要3秒钟。
3秒通过的路程是s=15*3-1/2*5*3^2=22.5
反应时间是0.8秒 s=0.8*15=12
总的距离就是22.5+12=34.5
原先“直线运动”是放在“力”之后的，在力这一章先讲矢量及其算法，然后是利用矢量运算法则学习力的计算。现在倒过来了。建议你还是先学一下这这章内容。
要理解“加速度”，首先要理解“位移”和“速度”概念，位移就是物体运动前后位置的变化，即由开始位置指向结束位置的矢量。
速度就是物体位移(物体位置的变化量)与物体运动所用时间的比值，如果物体不是匀速运动(叫变速运动)，速度就又有瞬时速度和平均速度之分。
平均速度就是作变速运动的物体在某段时间内(或某段位移上)，位移与时间的比值；瞬时速度就是物体在某一点或某一时刻的速度。
加速度就是物体速度的变化量与物体速度变化所用时间的比值，如果物体不是匀加速运动(叫变加速运动)，加速度就又有瞬时加速度和平均加速度之分，平均加速度就是作变速运动的物体在某段时间内(或某段位移上)，速度变化量与时间的比值；瞬时加速度就是物体在某一点或某一时刻的加速度。
高一年级语文知识点归纳
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一年级下册知识点复习
班级姓名 一 我会给下面的字注音。复苏舞冰齐鸣争醒澡 枝软梳梢耍线论题颜。淋洒滴油欢植节经站。行扶岁亲诗首眠处村。居醉烟童散忙评访挤。邮局轿钱邓。二 仿照句子说一说，写一写。欢欢乐今天大家真欢乐花。首首都声。古节。三 我会比一比，再组词。万百鸣枝 方白明知 油早己结 有草已节。出声你手 处升们首 四...
高一年级数学知识点
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