语文天地五。
第二课时。教学目标知识。
1、借助拼音正确、流利、有感情的朗读、背诵《绝句》，体会诗歌的韵律美。
2、能有感情朗读诗歌《谁来了》，并进行续编。情感教育。
让学生更多地接触中国古代文化，受到中国传统文化的熏陶与感染。重点正确、流利、有感情的朗读、背诵《绝句》。难点模仿短文《谁来了》进行续编。方法读读议议课前准备小黑板课件教师活动。
一、活动一：读一读，背一背1、课件演示：“两个黄鹂鸣翠柳”的画面。学生观察黄鹂是什么样子的，柳树是什么色彩，以及黄鹂在柳树枝头干什么。
2、学生想像黄鹂会歌唱什么？
3、学生用自己的语言描绘眼前的画面，再有感情朗读。4、学生说诗意并朗读。
5、学生用自己的语言来描述诗情意境，有感情地吟诵。
第1页。二、活动二：自读诗歌并仿编句子。
1、边看插图，边听教师范读。2、借助拼音自读短文，读懂短文内容。3、借助插图评读短文。
小组讨论：说说你发现了什么相同的地方？
4、照样子说句子。（1）小组交流、推选。（2）全班交流。（3）谈谈体会。
三、活动三：回顾自检。
1、共同评读。提出要求，在小组内背一背自己最喜欢的一篇课文。2、学生自己进行自评，要求实事求是。3、教师点拔学法：
在学习中自检，就是养成经常“回头看”的习惯，它是一个非常重要的学习方法和良好的学习习惯。
第2页。
北师大版一年级语文上册教案《语文天地五》教学设计之一
北师大版一年级语文上册教案 语文天地五 教学设计之一。1 注意观察字做偏旁时笔画上的变化，指导学生把字写对 写好 写快。2 了解陈述句式，会用谁，在 干什么口头造句。3 学习编故事，发展学生的想象力。4 学会自检 互评，了解自检的好处。教学过程 第一课时。一 写字。观察小人木，在下面的字中和单写这个...
语文一年级下北师大版《语文天地三》导学案 第一课时
语文天地三。第一课时。教学目标知识。正确抄写题目 现的声母。2 学习日字旁 提手旁，填写偏旁表，理解偏旁的意思。情感教育。培养独立观察能力和良好的写字习惯。重点学会看偏旁理解字义难点学会看偏旁理解字义方法自学讨论课前准备卡片教师活动。一 学习写 农 民 两个字。1 观察 先自己书空，想想笔顺 笔画，...
语文一年级下北师大版《语文天地四》导学案 第一课时
语文天地四。第一课时。教学目标知识。1 在田字格里正确书写 诉 说 话 2 在四线格内正确抄写10个整体认读音节。3 选一个词语造句，积累书面语。情感教育。培养学生语言思维能力和。勇于 的科学精神。重点选词造句，用偏旁组字。难点照样子写问答式的句子。方法讲练结合课前准备词语卡片教师活动。一 描一描，...