百楼乡一年级语文卷面分析。
一、试题评价。
本次试卷从总体来看体现《语文课程标准》精神，以书本为“本”，注重语文基本知识与基本能力的考查，渗透过程与方法的考核，重视培养学生创新精神和人文精神，鼓励孩子有创见地表达，抓住本年级本册书的重点、难点、关键点，通过对本次试卷的分析，从整体来看，学生的基础知识掌握的比较好，学生的基本功扎实，形成了一定的基本技能。
二、答题情况分析。
第一题：对大小写字母进行连线。绝大部分学生掌握较好，正确率为98%左右。
第二题：看拼音写词语。正确率为90%，部分学生对“纸条”“点名”“吃饱”拼写不正确。教师还应加强拼读方面的连习。
第三题：拼音连线学生掌握较好，正确率达到90%，有个别学生错连或漏连。
第四题：词语搭配前五个出现错误较多，后五个完成较好。
第五题：我会选本题共有2个小题，第一小题有的同学“在 、再”分不清，第二小题也有少部分学生填错“进 ”与“近”。此题的正确率为95%。
第六题：1、我会背本题是根据课文补充词语，正确率为90%以上。出错较多的是“发愤识遍天下字”的“识”，“立志读尽人间书”的“尽”。
2、照样子写词语例：软绵绵此题正确率为85%。本学期语文乐园中没有涉及，所以学生这类词语积累较少。
第七题：照样子写句子。此题正确率很高，极少有人出错。
第八题：此题是回顾课文内容后填空。 前三空正确率较高小空是填人名，出错较多，最后一空是填《守株待兔》让人明白什么道理，正确率在65%。
第九题阅读题。前两题完成理想，此题中勾画描写颜色的词语一题，学生有的勾画不完全，个别勾画错误，正确率为80%。还有让画出写小鸟样子的句子，有的学生画的不够准确。
第十题：看图作文（10分）。
本题得分在7——9分的较多，多数学生能根据画面写出相应内容，但有的学生不能写全要求的内容，有人还把植树的季节搞错了，主要问题是语句不通顺，错别字也比较多，没有学过的汉字，学生用拼音**时写错了。
三、改进措施。
1、紧抓基础知识的教学。
人生识字聪明始”，识字能力是学习能力的基础，在今后的教学中我们还要继续抓好拼音、字词等基础知识的教学，加强词语理解、标点符号运用等基本语言文字训练的研究和指导，让课堂语言文字训练落到实处，使学生掌握方法，运用自如。
2、重视平时积累重视语言的积累与运用，这就等于给了学生一把学好语文的金钥匙。除了积累好词佳句，还要对课文内容、人物品质、蕴含的道理等，都应该在理解的基础上进行积累与运用。
3、注重读题能力的培养。
一年级学生年龄小，注意力不够持久，听读与理解能力较差，步入二年级后要自己读题考试，所以要让学生养成弄明白要求后再答题的习惯，经常性对学生进行方法指导，使学生灵活地运用所学知识，做到举一反三。
5、加强中下生辅导，提高教学质量。
通过这次阅卷，发现学困生卷面潦草，错误较多，在以后的教学中，我们要注意激发学困生的学习兴趣，培养他们的自信心，让他们能愉快健康地学习，培养他们良好的学习习惯，更好地掌握好学习方法，帮助他们解决学习上的具体问题，努力提高他们的学习成绩，使教学质量更上一个新台阶。
百楼乡一年级语文教研组
2024年7月。
一年级语文卷面分析
一年级语文卷面分析通过测评，了解了学生从开学至现在的语文知识的掌握情况，了解了学生学习语文的兴趣与习惯，以及简单的基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，给今后的教学工作以导向作用。一 试卷分析。从答题情况看，大部分学生的基础知识掌握的比较扎实 书写干净 整洁。但第二题 第三题和第五题比较薄弱，失分...
一年级语文卷面分析
一 检测对象和基本情况。本次期末测试，我校一年级共有346人参考。及格的人数是341人，年级平均分数91.06，及格率98.56 各分数段如下 100分7人，90 99分237人，89 80分73人，79 60分24人，不及格5人。二 命题的依据和特点。本次检测以 语文课程标准修订稿 和教科书为主要...
一年级语文卷面分析
一年级语文期末卷面分析。一 读拼音，规范写词语。大部分同学生字掌握得好，个别学生书写不够规范。二 在正确的音节后面画 绝大多数学生过关，极个别学生n 掌握得不好。三 用 选择正确的读音。个别学生主要是前后鼻音不分，导致失分。四 把下列音节补充完整。大部分同学较好，少数学生二类生字不认识，导致丢分，个...