一年级语文卷面分析

一年级语文期末卷面分析。

一、读拼音，规范写词语。

大部分同学生字掌握得好，个别学生书写不够规范。二、在正确的音节后面画“∨”

绝大多数学生过关，极个别学生nǖ掌握得不好。三、用“∨”选择正确的读音。

个别学生主要是前后鼻音不分，导致失分。四、把下列音节补充完整。

大部分同学较好，少数学生二类生字不认识，导致丢分，个别学生拼音声调掌握地不好。

卷面分析。五、我会连。

1、看拼音，连字，正确率很高。全年级只有几个人失分。系漏连。

2、将正确拼音与词语连起来。

正确率100%，全年级没有学生失分。3、找朋友，连一连。

全年级大部分学生不失分，有少数学生不认识字，出现连错现象。有个别学生失分严重，学习还需加强。

4、你能把它们连起来吗？

正确率很高，全年级只有个别学生出现“鲜艳的明天，美好的花朵”的错误。

六、读句子填空。

2题和4题有部分学生失分。

2题我们一起看（）旗，“升”写成了“生”。

4题小燕子（）从北（）回来了。“又”写成了“有”或“右”失分学生对同音字掌握不好，应加强这部分的教学。

七、数笔画填空，在此题中，学生数笔画数掌握的较好。部分学生笔顺掌握不好，尤其是“火”字的笔顺学生出错较多。

八、我能写出意思相反的词。在此题中学生掌握的较好，但个别几个学生对“出”的反义词不能明确。有两名学生没有理解题目要求，导致出错，不得分。

九、我会填。

此题要求按课文内容填空，学生出错较多的是学生把“两”和“二”通用了。没有填原文中的“两”，还有部分学生对“风”的第二笔“横斜钩”掌握的不好，写成了“横折弯钩”。

第十题的第一小题。

数文中的句子，大部分同学答的较好。部分同学不会数句子。第十题的第二题。

此题答得非常好，有2人出错。第十一题，看图，把句子补充完整。

此题大部分同学答得较好。出错的地方有音节声调标错，音节拼错，部分空缺地方直接填错。出错的原因是此题有一定难度，学困生不易掌握；

2、由于社会因素干扰导致有同学将“老鼠”的“老”写成“二声”；3、有同学音节的拼写不过关。

一年级语文卷面分析

一年级语文卷面分析通过测评，了解了学生从开学至现在的语文知识的掌握情况，了解了学生学习语文的兴趣与习惯，以及简单的基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，给今后的教学工作以导向作用。一 试卷分析。从答题情况看，大部分学生的基础知识掌握的比较扎实 书写干净 整洁。但第二题 第三题和第五题比较薄弱，失分...

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本班19人，参加考试19人。其中90 100分的有18人，试卷结构及学生答题情况。本次考试试卷命题能面向全体学生，着眼于学生的发展，立足于基础，考查学生应知应会应能内容，充分体现出语文课程的基础性，开发性和综合性。从学生做题观察，其中第二题看图选择合适的音节抄写在四线格里和第三题拼拼连连，写反义词，...