一年级语文卷面分析

2011—2012学年度第一学期。

一年级语文卷面质量分析。

一、试卷情况。

本次检测是一年级的学生入学以来参加的第一次全市统考，试卷共有十四道答题，但对于一年级的学生而言，试卷整体难度偏大，题量偏多，不太贴近学生本身的具体实际，因此，总体上来看，本次考试没有很好的达到预期的效果。现对我所带一年级语文学科卷面情况做如下分析：

二、检测对象和基本情况。

本次期末测试，我校一年级共有138人参考，及格人是126人，及格率是91.3%。各分数阶段如下：

90——100分52人，80——90分以下41人，70——80分以下16人，60——69分以下17人，60分以下12人。

三、命题的依据。

本次检测以《语文课程标准修订稿》和教科书为主要依据。

四、具体答题情况如下：

1.按要求将拼音归类：由于拼音都是文本比较突出且重点要求掌握的，所以整体答题情况比较好，得分率高。

2.看拼音写词语：90%以上的学生能正确拼读音节并写出相应的词语，正确率高。

3.将笔画数相同的字写在一起：学生能正确掌握题目所给生字的笔画数，并将笔画数相同的字写在一起，得分率高。

4.比一比，再组词，旨在考察学生对形近字，形似字，组词的积累和运用，题目具有开放性，弹性，答案是多元的，为学生驰骋思维，放飞思想，张扬个性提供时空，较好地尊重了学生作为文体的个性和自主性，因此学生答题也具有鲜明的个性，他们的答案是多元的，开放的。

5.连一连：学生能正确搭配词语，得分率高。

6.照样子写词语：此题份量适中，都是学生平日里接触过的，大部分学生能恰当、准确地填写，7.按课文内容填空：由于学生在平时对课文的朗读较多，所以能正确填写，得分率高。

五、存在的问题。

1.看图写话：由于一年级的学生刚入学不久，学会的生字偏少，所以在写话方面的能力较差，因此失分率较高。

2.把词语组成句子：这道题中学生将句子整理成一句通顺的话较有难度，尤其不能正确使用标点符号，因此，失分率高。

3.在括号里填上合适的词：学生对量词的概念不清晰，不能正确使用量词，因此，失分率高。

4.部分学生虽然能正确作答，但书写缺乏美观。

六、今后的措施。

1. 教师要认真钻研教材，全面准确地传授知识，重视知识的迁移巩固，多角度，多方位的进行练习，重视方法的指导。

2.要培养学生认真审题的好习惯，对学生严格要求，严格训练，教会学生学习的方法，做到认真审题，细心答卷。

3.继续培养学生良好的阅读习惯，提高阅读能力。

4.加强写话练习，使学生顺利地进入习作阶段，对习作产生兴趣，有条理的说话，把一件事叙述明白。

5.实抓学困生的辅导，对他们多鼓励，多帮助。

6.培养学生良好的检查习惯和书写习惯。都要把写规范字放在首位，常抓不懈关注学生的书写。

总之，我相信，只要扬长避短，注意随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生辅导工作，下学期教学成绩一定会有所提高。

一年级语文阅卷组。

2011—2012学年度第一学期。

一年级语文卷面质量分析。

西关小学。2024年1月9日。