人教版一年级上册美术《纸风铃》教案。
纸风铃》教案(一)
教学目标：1.通过美化纸杯，培养学生的应用能力。
2.学会利用各种材料美化生活，提高审美水平，树立环保意识。3.
培养学生动手动脑能力，养成耐心细致的好习惯。教学重点：学会利用纸杯等材料制作风铃。
教学难点：如何在细绳上固定纸杯的位置。
教具准备：风铃(玻璃、金属、木头)、细绳、透明胶、一次性纸杯。学县准备：
一次性纸杯、细绳、大头针或牙签、彩色纸、油画棒、固体胶、透明胶等。教学过程；一、组织教学。二、对比导入。
1.出示彩色的纸杯，与白色的纸杯对比，思考：哪一个比较美？
为什么？2.想想办法，如何把白色的杯子变成美丽的杯子──画、剪、贴。
三、教师随堂演示用各种方法装饰纸杯。
四、每人装饰1个杯子，可以用剪、贴、画等方法制作。
五、请学生闭上眼睛，听一听风铃的声音，并展示风铃实物。教师提问：1.风铃是由哪些部分组成的？2.寻找共同特征──用绳子串起来。
3.展示学生制作的小纸杯，“可用来做什么呢？怎么做？”学生分组讨论，找出结论。
六、欣赏教材范围：请学生观察思考图中范图有什么特色？
七、布置作业：两人一组制作一串(2～4个为一串)纸风铃，要求形式新奇，有个性。
八、巡视辅导：及时指出学生在创作过程中存在的问题。九、课堂总结：展示学生作业，自评互评。
十、布置课后作业：生活中还有哪些材料可以用来制作风铃？用什么方法使你的风铃响起来。
纸风铃》教案(二)
教学目标：1.了解风铃的外观、造型特点及作用。
一年级美术教案纸风铃2.学习用剪贴的方法制作一个小风铃，体会制作的乐趣。3.
培养学生的动手能力，提高学生的审美能力。教学重点：了解风铃的制作方法和表现形式。
教学难点：制作形式新颖的小挂饰。教学方法：
实践法、**法教学准备：
1.教具：各种风铃、彩色卡纸、剪子、胶水2.学具：剪子、胶水、彩色卡纸、小球教学过程：目的一．各组介绍自己的纸风铃。
教师活动。学生活动学生介绍自己的设计思路：
**。组织学生介绍：设计图。
二．制作纸风铃。
三．展示自。
1纸风铃什么形状？一边介绍一边互什么形式？
相补充。学生制作的纸风铃。
2纸风铃可以摆在家学生制作：
1设计纸风铃的外形。
2装饰纸风铃学生。
己制作的纸风铃里的什么位置？装饰哪四．大家一齐动手装饰教室五．表演节目。
儿？巡视指导。
帮助学生出注意想办个别制作或者小组合法。
指导学生进行评价。
作**。教室和学生一齐动手自由提问题装饰教室、美化环境。
还想了解有关纸。
组织学生表演体会制风铃的什么事情？作的快乐。
学生动手装饰教室。
大家一起唱歌、跳舞。
一年级美术教案纸风铃
一年级美术教案纸风铃教学目标 了解风铃的外观 造型特点及作用。一年级美术教案纸风铃。2 学习用剪贴的方法制作一个小风铃，体会制作的乐趣。3 培养学生的动手能力，提高学生的审美能力。一年级美术教案纸风铃教学重点 了解风铃的制作方法和表现形式。教学难点。制作形式新颖的小挂饰。教学方法 实践法 法教学准备...
一年级美术下册《纸风铃》教案
一年级美术下册 纸风铃 教案。一年级美术下册 纸风铃 教案。教材分析 本节课是人教2011课标版一年级教材内容。教材依据国家基础教育课程改革的基本精神，面向全体学生，从人的发展需要出发，注重培养学生的创新精神和实践能力。本节课不仅要学生掌握纸风铃的简单制作方法，了解风铃的相关知识，更要在教学活动中培...
人教版一年级美术下册教学设计纸风铃教案
纸风铃 教案。2 培养学生主动发现问题，解决问题的能力，提高小组协作实效。3 鼓励学生在风铃的装饰及制作方法上有所创新，激发学生的创新精神。教学重点 设计和制作风铃，完成一个至少由铃身，铃舌两部分组成的纸风铃。教学难点 纸风铃装饰的手法是否有特色，制作方法上是否有创新。教具选择 教师准备好各种材料制...