蓟县中小学考试分析说明。
—期中考试中小学业务校长会。
各位校长都是考试分析专家，期中期末考试后都会认真组织学校的、年级的、班级的学科考试分析，都具有丰富的考试分析经验和对考试分析的真知灼见。本人才疏学浅，今天让我讲如何写期中考试分析，权当班门弄斧，关公面前耍大刀，弄得不好、耍的不对的地方，敬请批评指正！
考试分析通常包括三个部分：
第一部分：考试基本情况分析。
第二部分：对试卷的简要评价。
第三部分：考后反思与教学策略分析（今后教学改进措施）
一、第一部分：考试基本情况。
包括：1得分情况；2失分情况；3学情分析；4典型题目分析。
1、得分情况：主要写，年级、学科、班参考人数，平均分，及格率，优秀率；最高分，最低分等；以**形式呈现。
还可进一步写清各试题得分率，各个层次考生的得分态势（以分布图或表形式呈现）。
2、失分情况：主要写，失分在哪些题上；失分的主要答题原因；失分题的共同率的统计。
3、学情分析：主要写，考前**和考试结果的相关性如何；有哪些问题是事先未想到的；有哪些问题与预先估计相符。
4、典型题目分析：主要写，从教师授课和学生学习取得较好效果的题目、反映教师教学经验判断与测试结果相差较大的题目、反映教师教学和学生学习中存在问题的题目三个角度进行分析。
第二部分：对试卷的简要评价。
包括：1试卷指导思想；2试卷考查的内容；3试题分数权重；4试题的难度及效度和信度；5试卷的数据化处理。
1、试卷指导思想：主要写：每一学科试卷意在用考试引导学生重视什么知识和能力，告诉学生哪些是重点的教学板块，哪些问题是容易出差错的；教学成败指数的验证目标。
2、试卷考查的内容：主要写：本学段教学的内容是什么，试卷是如何覆盖这些内容的；与上一学段是如何衡接的，巩固性内容有哪些试题。
3、试题的分数权重：主要写：全卷试题分数的比例分配，知识型、能力型和重点板块是如何安排的。
4、试题的难度、信度和效度。主要写：
难度是按什么比例分配的，考试结果和设想是否一致。（一般说来，难度系数容易题为0.95-0.
75，中档题为0.74-0.6，难题为0.
59-0.20，这与高考、中考等选拔性考试有所不同）。
信度，除了说明成绩的真实性之外，还要说明题目涉及的内容与教学的相关程度。
效度，主要指考试的有效性，是试题区分度高不高，即优生得高分，差生得低分，情况是否如此。（最差的题是没有区分度或负相关性）。二是试题是否有效，如一道题100%考生都对或都错，该试题应视为无效，尤其是都错的题，应视为废题。
5、试卷的数据化处理。可以通过**或图表的方式对试卷抽样分析、存档。
试卷简要分析也可以写：
1、考试内容是否符合课标要求：符合（√）基本符合（ ）不符合 （
2、易、中、难题（4：4：2）比例分配：合理（√）基本合理（ ）不合理 （
3、知识点的覆盖面： 宽（√）中（ ）窄 （
4、试题量： 大（ ）中（√）小 （
5、 难度评价：优秀（√）良好（ ）一般（ ）差（ ）
第三部分：考后反思与教学策略分析（今后教学改进措施）
考后反思分析：主要写：考得好的题与教学的相关性，采取过什么措施；考得不好的题，在教学上有什么疏忽；哪些题是教学未注意或未重视的。
考后教学策略分析：主要写：调整前期教学方式及策略；集体研究下阶段教学策略。下阶段目标是什么，应该补救什么，采取什么措施，上一学段成功的经验是什么，应该如何进一步发扬。
四、说明。1、按年级、学科统一进行分析，形成书面材料。
2、学校统一上交电子稿和纸介稿，于11月18日交到教研室办公室。
3、考试分析以抽查的形式进行上交。
五、以下单位上交期中考试分析。
小学：蓟县城关小学、蓟县城关第二小学、别山小学、邦均七小、尤古庄镇小、白涧乡天平庄中小。
初中：四中初中部、实验中学、礼明庄中学、出头岭中学、大仇中学、西塔中学。
高中：蓟县第二中学高中部、擂鼓台中学、康各庄中学。
感谢大家的支持！谢谢！
2023年11月1日。
一年级期中试卷分析
华峰示范小学闫蕾星。一 学生情况分析。本次期中考试，我班参加考试人数21人。平均成绩85.6，及格率100 二 成绩分析 1 试卷难易度分析 整张试卷如果读懂题目其实不是很难，绝大多数题目都已经在平时有所练习。不认真倾听是孩子考不好的主要原因，本不该错的题，因为没认真听老师读题而出错。马虎 大意 不...
一年级期中试卷分析
4一年级期中试卷分析。三 存在问题。通过这次考试，我感觉孩子存在以下几个问题。1 书写不规范 拿起试卷，看起来孩子写的挺干净，但仔细观察，会发现很多孩子的书写不到位，例如，数字 6 有的孩子写的6不象6,0不象0。2 学习习惯不太好 不认真倾听是孩子考不好的主要原因，本不该错的题，因为没认真听老师读...
一年级期中试卷分析
一年级语文期中试卷分析。本次试卷题型很多，内容很丰富，知识面很广，大部分是书本知识，也涉及到一些课外知识，具体试卷各题分析如下 一 我会拼读，还会写。其中 ch f n hu b n 大部分学生不会写，是学生没学过的内容。此题是常见的一个类型，但词语相当有点难。二 给下面的字加上偏旁组成新字，再组词...