教学设计。人教版一年级上册美术《繁忙的大街》教学设计教材分析。
大街上繁忙的交通景象已经成为现代都市生活的一个标志性画面。道路上车水马龙、川流不息的情景已是孩子熟悉的生活画面，本课以调动学生的这种生活经验，从观察入手，大胆把大街上繁忙的交通景象表现出来作为教学活动，引导学生围绕繁忙这个关键点展开创作思维，加深学生的生活体验，感受美术创作的快乐。作为已经和学生生活密不可分的情景内容，仅仅是让学生从旁观察，很难让他们发自内心地感受和体会创作内容。
为了让同学们能更好地认识完成自己的创作，教材在课文中采取了先说生活体验后提学习要求的方式，辅以两幅相应的**，让学生们设身处地进入创作情景。
学生作品的选择以较为直观表现的《繁忙的大街》为主，凸显了本课的基本目标。而三幅学生作品则从弯道、立交桥等不同侧面，帮助同学们拓展表现的思路。
本课和《乘上列车去画画》组成了一个深入主题完成“造型·表现”的大街。教学思路、教学思路。
本课的教学，重点在借助各种交错道路，各类密集的汽车，呈现出“繁忙”，难点在激发学生的表现兴趣和欲望，运用组合排列的形式，画出“繁忙”的感受。针对思维活跃的同学，可拟定以下教学思路：“欣赏感受—观察分析—自主表现—交流评析。
”欣赏感受，**吸引学生的视觉、听觉，深化马路上车多人多、交通繁忙的特点体验，激发学生的学习兴趣，让学生对本课学习充满期待；观察分析主要分三个部分：
一是着重表现车型的训练，二是掌握排列、遮挡等体现繁忙特点的画法，三是引导变化大街形状及街道的其他景物；自主表现时，还可考虑合作完成长画幅的大街情景；交流评析可通过作品赏析，再次加强繁忙气氛的感受，促进学生绘画表现力的提升。针对创作能力较强的同学，可以采用“回忆情景体验—自主表现—欣赏对比—完善作品—交流评析”的方式，让同学们先借助回忆自主表现，满足他们的创作欲望，然后再通。
过欣赏对比，找到自己作品中的不足，进行完善。
人教版一年级美术教案 繁忙的大街
繁忙的大街 參考教案。設計理念 通過準備有關的各種道路和各種汽車的圖片 錄影等，讓學生對繁忙的交通有個直觀的認識。採用造型遊戲的方式進行有主題的想像，創作 表演或演示，讓學生充分表現自己的想法。引導學生採用更多的造型手段進行創作，鼓勵學生選用各種工具和材料，採用撕 剪拼貼等多種手段進行造型活動。教學...
一年级美术上册《繁忙的大街》说课稿
一年级美术上册 繁忙的大街 说课稿。一 教材内容分析。繁忙的大街 是人教版一年级上册第14课内容。本课让学生尝试用不同的工具及身边容易找到的材料，通过看看 听听 画画 做做等方法大胆 自由地把所见所闻 所感所想的繁忙的交通景象表现出，体验造型活动的乐趣。现代的城市随着生活的进步，交通愈愈繁忙，让学生...
人教版小学美术一年级上册《繁忙的大街》教案
教案。授课时间授课人。学科。美术课题。授课年级。繁忙的大街。一年级。教学目标。教学重点了解车辆和道路的造型特点。教学难点遮挡和排列的绘画技巧及构图饱满教学具。教学程序。教学环节教师活动学生活动。一 组织学生将学习用品摆放准备学习用品，稳定组织教学整齐。情绪。二 1 欣赏 北京繁忙的 感受马路。情景导...