人教版一年级上册美术《美丽的印纹》教学设计。
一、教学目标。
知识与能力：发现、认识生活中表面凹凸不平带有美丽纹样的物品。用不同物品尝试拓印，学习拓印的一般方法。培养学生认识美、发现美的能力。
过程与方法：学习选用适合的物品蘸湿颜料盖印，或将物品用纸覆盖后用油画棒皴擦等拓印方法，运用印纹添画组合出新的造型，创作美丽的印纹画；培养学生的观察、动手能力，培养学生的创造性思维能力。
情感态度与价值观：感受生活中的美好事物，体验创造美学习活动的快乐。激发美化生活的愿望。
二、教学重难点。
教学重点：学习拓印中湿印、干印简单的方法和步骤。感受印纹创造的纹理效果，运用印纹添画，组合出新的造型，并有意识地进行画面组织。
教学难点： 用印纹组合、添画造型，印纹基本清晰；造型独特有创意。
三、教学策略。
采用“发现各种实物纹理—学习简单的拓印方法—体验拓印纹理的美感—运用组合拓印和添画等创作美丽的印纹画—作品展示和评价”的方式开展教学。可以充分运用多******，展现各种实物纹理的美感；在展示平台辅助下，直观感悟能够产生印纹的原因，因为物体上有凹凸不平的纹理，使拓印的方法和步骤清晰呈现。
人教版小学美术一年级上册《美丽的印纹》教学设计附反思
美丽的印纹 教学计划。课题 美丽的印纹 造型 表现。使用教材 义务教育课程标准实验教科书美术小学一年级。适用年级 一年级。课时 1课时。教学准备 1 主要教学内容 美丽的印纹 是人教版 美术 第一册第6课，教材内容反映，本课是属于 造型 表现 的学习领域，此课程的教学关键是通过手印 瓶盖 树叶等有凹...
人教版小学一年级上册美术教案美丽的印纹
课时 二课时。学习领域 造型 表现。教材简析 本课第一课时通过不同物品的印纹游戏，使学生体会印纹的形式美感，并通过添加创作成画 第二课时通过简易的自制图章，培养学生创造性的思维能力。第一课时。教学目标 通过学习用手 树叶等有纹理的物体初步进行印纹练习，让学生了解绘画形式的多样性。体验造型乐趣并获得视...
一年级美术下册教案 11 摹印纹理
11.摹印纹理。教学目标 1.了解摹印的基本原理，掌握摹印的基本方法与技巧 能摹印出清晰的纹理，为后续版画教学打下基础。2.观察并感受摹印纹理的美，学会运用联想 组织排列等方法将摹印纹理图案化，提高想象力和表现力。3.通过摹印实践，懂得关注生活中的纹理，体验摹印的乐趣，留下美好的童年记忆。教学重难点...