《繁忙的大街》參考教案。
設計理念：通過準備有關的各種道路和各種汽車的圖片、錄影等，讓學生對繁忙的交通有個直觀的認識。
採用造型遊戲的方式進行有主題的想像，創作、表演或演示，讓學生充分表現自己的想法。引導學生採用更多的造型手段進行創作，鼓勵學生選用各種工具和材料，採用撕、剪拼貼等多種手段進行造型活動。
教學目標：1、指導學生選用各種繪畫工具（彩筆、油畫棒、黑色水筆等）進行造型活動。
2、引導學生認識各種道路，汽車是重要的交通工具，通過想像大膽表現繁忙的交通情景。
3、引導學生認識遵守交通規則的重要意義。
學習重點、難點：
學生能夠利用各種材料，通過撕、畫、剪等多種手段進行作品創作。
教學準備：教師：多媒體課件、自製交通標誌教具、彩色卡紙；
學生：水彩筆、油畫棒、剪刀、膠水。
教學時間：1課時。
教學過程：一）導入課題。
1、這是我們鄭州的哪裡？你們熟悉嗎？（大石橋）
2、每天早晨上學時要經過這座橋的小朋友舉手？
3、這裡的橋上什麼東西很多？（車多、人多、房子多）
4、車多、人多，讓你們覺得交通是怎樣的？（擁擠的、繁忙的）（揭示課題）
二）發展階段。
1、早晨是**通工具來學校的？（小汽車、摩托車、電動車、自行車……）
2、在馬路上你們還見過哪些交通工具？（卡車、雙層巴士、麵包車、三輪車……）
3、馬路上的車輛都具有特別的聲音，你們會模仿它們的駕駛動作和聲音嗎？（學生上臺模仿：摩托車的聲音、自行車的鈴聲等）
遊戲：聽一聽，猜一猜（課件）
我們除了在馬路上可以見到這些交通工具，還能在哪些路上見到它們？（立交橋、轉盤、盤山公路、鄉村的馬路等）（課件）
車輛和行人在馬路上必須嚴格遵守交通規則，現在老師要考考大家對馬路上的交通標誌認識多少？（投影展示後貼在黑板上的道路情景圖上）
4、指導學生欣賞作品，評述對作品的看法。
5、放一段科幻影片中的可以飛的汽車，開拓學生的眼界，激發學生的想像力。
三）作業階段。
這是我們學校五年級的大哥哥為鄭州設計的一座未來的立交橋，你們看，縱橫交錯，非常有現代氣息，現在就讓我們一起乘上自己喜歡的交通工具，去看一看美麗的新常州，好不好？
要求：1、把自己感受到的大街的繁忙景象畫出來，盡可能多地表現各種交通工具。
2、自由地表現，可畫出現實生活中沒有的交通工具。
3、畫花、樹、房子、人等佈置在馬路的兩邊。
四）展評階段。
說一說，評一評（自評、互評、點評結合）
五）拓展階段。
如今我們常州的馬路越來越寬闊，交通也越來越繁忙，小朋友從小就要做一個遵守交通規則的好公民。（兒歌進行交通法規教育）
人和車，靠右行。
過街要走斑馬線。
紅燈停，綠燈行。
交通順暢好心情。
六）收拾整理。
人教版一年级上册美术《繁忙的大街》教学设计
教学设计。人教版一年级上册美术 繁忙的大街 教学设计教材分析。大街上繁忙的交通景象已经成为现代都市生活的一个标志性画面。道路上车水马龙 川流不息的情景已是孩子熟悉的生活画面，本课以调动学生的这种生活经验，从观察入手，大胆把大街上繁忙的交通景象表现出来作为教学活动，引导学生围绕繁忙这个关键点展开创作思...
人教版小学美术一年级上册《繁忙的大街》教案
教案。授课时间授课人。学科。美术课题。授课年级。繁忙的大街。一年级。教学目标。教学重点了解车辆和道路的造型特点。教学难点遮挡和排列的绘画技巧及构图饱满教学具。教学程序。教学环节教师活动学生活动。一 组织学生将学习用品摆放准备学习用品，稳定组织教学整齐。情绪。二 1 欣赏 北京繁忙的 感受马路。情景导...
一年级美术上册《繁忙的大街》说课稿
一年级美术上册 繁忙的大街 说课稿。一 教材内容分析。繁忙的大街 是人教版一年级上册第14课内容。本课让学生尝试用不同的工具及身边容易找到的材料，通过看看 听听 画画 做做等方法大胆 自由地把所见所闻 所感所想的繁忙的交通景象表现出，体验造型活动的乐趣。现代的城市随着生活的进步，交通愈愈繁忙，让学生...