3在家里。
教学要求：1认识14个字，会写“上、下、图、个”4个字。认识一种比划“点”和8个偏旁。2正确、流利地朗读课文。
3学做尊敬长辈、热爱劳动的好孩子。教学重点：
认字写字。教学难点：
认记8个带新偏旁的生字。
教具准备：字卡小黑板投影教学时间：
三课时。第一课时。
一复习。（也可以让学生谈自己上节课的收获。）1认读第二课生字。2偏旁。
3书空“十、木、禾”。二板书课题。三整体感知课文。1读词语。
1）借助拼音自由读，指名读，**车读，齐读。（2）在图上分别找出这些事物。2看图。
图上画了什么内容？（只要说出图意即可）3读短文。
借助拼音自由读。
谁能给大家读一读？指名读要求读正确。再读读，注意停顿。指名读，指导。齐读。四学新部首。
1同学们读得真好，老师有5个小礼物要送给你们，就是5个新部首。
看，这就是第一个部首，它叫三点水，你看，不是三个点吗？跟老师说，三点水。想想看，咱们以前学过哪个字带三点水？（河洗）
2学习“提手旁”。凡是带提手旁的字，，一般都与手有关。你认识哪些带提手旁的字？
举例。3学习“绞丝旁”它与织物有关。4学习“火字旁”。
它一般与火有关。5学习“视字旁”。五学习生字。
第二课时。一复习。1认读部首。
2识字的前两步是什么？
3出示上节课学习的生字，说音节和结构。二继续学习识字环节。
出示生字：沙发报纸台灯电视1说部首。
例：沙，三点水。发，又字旁。电：（独体字一般查第一笔）竖2连起来说前三步。3说记法。
1)记汉字有很多方法，大家看，“沙”这个字，你能用什么方法记住？
老师这还有一个方法，你们看，是什么方法？三点水加上多少的“少”就是沙发的“沙”。这种方法叫加法。谁能说一说记法？(多次练习)
2)那些字还能用加法？(纸灯晚台)(3)你能不能说一说这些字的记法？
4)“发”你能用什么方法记住？这个字还可以用数笔画的方法。（老师示范，学生练说）
那个字还可以用数笔画的方法？（电）
4组词。尽量多组词。5连起来说5步识字法。三指导书写“上”
竖写在横中线上，第一横写在竖中线上，第二横稍长。学生练写。
第三课时一复习。1复习新部首。2复习识字的步骤。二学习生字。
出示：晚上送果笑也）1说音节，结构，偏旁。2说记法。
先逐个说记法，再连起来说四步学习方法。“晚，送，笑，果”用加法。“也，上”数笔画。3组词。
4按照五步说记字方法。
三指导书写。
1下：“点”，起笔轻，落笔重，与竖相连，居横中线。2土：第一横写在横中线上，竖写在竖中线上。
3个：上面是“人”，不是“入”，撇的起笔高，捺的起笔低。两笔相接，开口度大。竖居中，带尖，不要与“人”连接。4练习。
第四课时（说话练习）一看图。
1图上画的小朋友在干什么？
自由说。2同学们说得非常好，你看看，还可以按什么顺序说？（从上到下，转圈）能不能试试？3你能不能说得具体一些？比如：他在怎样的浇花？
学生练说）4你在家里做过什么事？你最喜欢做什么事？能不能说说你是怎么做的？指名说。分组练说。指名说。二把自己说的用拼音写下来。
一年级语文识字《在家里》精编教案3则
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学习好资料欢迎 小学一年级语文识字一 在家里 教学设计。湘东小学李英。教学目标 1 认识14个字和3个偏旁。2 培养认字的兴趣。教学重难点 教学重点是认字，教学难点是认识带偏旁的新生字。教学准备 1 课前让学生熟悉并认识家里客厅中的陈设 物品。2 生字词语卡片。教学过程 一 揭示课题，导入新课。1 ...
2019人教版小学语文一年级上册《在家里》教案语文
在家里 要教学生认字 写字以及对学生渗透德育教育。下面是人教版小学语文一年级上册 在家里 教案，为大家提供参考。一 教学目标 1 认识 晚 上 送 果 笑 也 等14个生字，会写 上 下 土 个 4个生宇 认识偏旁 日 辶 竹 习 氵 扌 火 日 和笔画 丶 2 正确 流利地朗读短文。3 学做尊敬长...