小鹿们：小鹿小鹿乐呵呵，天天都把好事做，帮小兔，拔萝卜，小兔奖给花一朵；帮山羊，帮小马，身上戴满花朵朵……咕咚是什么呀？
小白兔：咕咚是可怕的动物，身子有这么高！（举起手比比）
小猴子：腿有这么粗！（用两只手比划）
小狐狸：头有这么大！（用两只手比划）
小山羊：牙齿有这么尖！（用两只手比划）
小鹿们：（吓坏）啊？我们快逃命吧！（跟着跑）
动物齐：（边跑边喊）不好了，不好了，咕咚来了，大家快跑哇！不好了，不好了，咕咚来了，大家快跑哇！
小松鼠：(唱)我是一只小松鼠，伊呀伊呀哟，我有一个降落伞，伊呀伊呀哟，我这样跳你那样跳，我们一起跳跳跳……咕咚是什么呀？
小白兔：咕咚是可怕的动物，身子有这么高！（举起手比比）
小猴子：腿有这么粗！（用两只手比划）
小狐狸：头有这么大！（用两只手比划）
小山羊：牙齿有这么尖！（用两只手比划）
小鹿们：鼻子有这么长！（用两只手比划）
小松鼠：（吓坏）啊？我们快逃命吧！（跟着跑）
动物齐：（（边跑边喊）不好了，不好了，咕咚来了，大家快跑哇！不好了，不好了，咕咚来了，大家快跑哇！
小象们：小象小象走一走，两个鼻子勾一勾，点点头来握握手，我们是对好朋友……咕咚是什么呀？
小白兔：咕咚是可怕的动物，身子有这么高！（举起手比比）
小猴子：腿有这么粗！（用两只手比划）
小狐狸：头有这么大！（用两只手比划）
小山羊：牙齿有这么尖！（用两只手比划）
小鹿们：鼻子有这么长！（用两只手比划）
小松鼠：嘴巴有这么宽！（用两只手比划）
大象们：真有这么可怕的动物吗？我们怎么没听说过？不过还是先保住性命再说。（吓坏）
我们快逃命吧！（跟着跑）
动物齐：（边跑边喊）不好了，不好了，咕咚来了，大家快跑哇！不好了，不好了，咕咚来了，大家快跑哇！
老野牛：我是一头老野牛，走起路来慢悠悠，森林里头怪事多，再多我也不会愁……你们说咕咚来了，在**啊，你们看见了吗？
小象们：没看见，是他们说咕咚来了。（指众动物）
老野牛：（对所有动物）你们谁看到咕咚了？
小松鼠：没看见，是他们说咕咚来了。（指众动物）
小鹿们：没看见，是他们说咕咚来了。（指众动物）
小山羊：没看见，是他们说咕咚来了。（指众动物）
小狐狸：没看见，是他们说咕咚来了。（指众动物）
小猴子：没看见，是他说咕咚来了。（指小白兔）
小白兔：（小声）是、是我听见的，咕咚就在那边的湖里。
老野牛：你带我们大家去看看，我倒要看看这咕咚是个什么怪物？
老野牛：（大笑）哈哈哈，这就是你们说的咕咚啊？原来是一只木瓜掉进了湖里， 哈哈……
动物齐：（你看看我，我看看你，都笑了）哈哈哈……
帮白：小朋友们，你们可不要笑啊？以后呀，如果你们也碰到一时弄不明白的事一定要搞清楚了，千万不要像小白兔那样闹得大家虚惊一场！
**想起。。。舞蹈。
一年级课本剧
一年级课本剧 咕咚来了 角色 小白兔 小猴 小狐狸 小山羊 小鹿 小松鼠 小象 老野牛。背景 森林里湖边的大木瓜树下。道具 森林场景 草地 木瓜树 大木瓜 各角色服装。剧本 旁。白 在宁静的小湖边，有一棵高大的木瓜树，树上结满了金黄色的木瓜。小白兔 来到木瓜树下 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃...
一年级课本剧串词
甲 沧桑驮载着岁月悠然而去 乙 希望背负着阳光悄然而来。甲 纵观古今中外的文化长廊，数不胜数的名人名著滋养着一代又一代 乙 细数小学时代的卷卷课本，回味无穷的经典名篇囊括着智慧的结晶。甲 吸收民族文化的智慧，把每篇文章读活读透，乙 汲取人类优秀文化的营养，对课本进行二次创作。甲 语文课本剧为学生打开...
一次难忘的课本剧表演
鄢陵小桔灯教育三年级杨培。我们在小桔灯课堂上，上了这么一节有趣的课，令我终生难忘。那是一次课本剧表演。我参与扮演的是明明的爸爸，与我一起表演的还有刘笑旗，苏秋赫，许家豪等人。由于是第一次当小演员，我心里还确实有点紧张，担心我不能出色的完成这次演练。老师也为我加油，我的心里有些放松了。开始了，道具 铃...