甲：沧桑驮载着岁月悠然而去；
乙：希望背负着阳光悄然而来。
甲：纵观古今中外的文化长廊，数不胜数的名人名著滋养着一代又一代；
乙：细数小学时代的卷卷课本，回味无穷的经典名篇囊括着智慧的结晶。
甲：吸收民族文化的智慧，把每篇文章读活读透，乙：汲取人类优秀文化的营养，对课本进行二次创作。
甲：语文课本剧为学生打开了一个新的活动天地，乙：语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心。
甲：课堂上老师把教材中的人物娓娓道来，乙：舞台上我们让教材中的人物粉墨登场。
甲：相隔千万里，跨越若干年的人和事都凝缩在这里，乙：演一幕幕课本剧，集人生美好情态、精睿智慧于一瞬，洞悉人生真谛，把握人生底色，感受具有美学价值的实践演绎，将大大缩短我们与作者心灵对话的距离。
甲：局直第一小学课本剧表演——（合）现在开始。
甲：首先闪亮登场的是一年级一班的小朋友，他们在老师的指导下学得有板有眼，下面就请大家欣赏由他们带来的《小壁虎借尾巴》
乙：小壁虎的尾巴找到了，我真替他高兴。
甲：你先别说壁虎了，这不，夏天来了，水里来了一群可爱的小蝌蚪，可是他们不知道妈妈在**？你知道他们的妈妈在**么？
乙：额。。。这个。。。还请大家一起欣赏由一年级二班的同学们带给大家的课本剧表演《小蝌蚪找妈妈》吧，掌声有请。
乙：老甲，你看我今天穿的漂亮吗？
甲：美！要说这爱美是人的天性，美丽也有很多种，什么样的美才是真正的美呢，让我们从一年级三班的课本剧《美丽的公鸡》中找找答案吧。
甲：你还还记得《小马过河》的故事吗？
乙：我当然记得，小马过河的故事告诉我们，凡事都要自己去实践，才能得出正确的答案。
甲：今天，这些可爱的小动物也来到了我们这里。他们可急着想与大家见面哩。瞧，他们来了。请欣赏一年级四班的同学们带来的课本剧《小马过河》
甲：生动有趣的童话故事是开启我们智慧的金钥匙，乙：下面请欣赏一年级5班的同学为我们带来的课本剧《狐假虎威》。
男：语文，是人文社会的重要学科，是人们交流思想的工具。
女：语文，是语言文字规范的实用工具，是文化又是艺术。
男：在语文的天地里，我们体会到了语言的魅力。
女：在语文的天地里，我们明白了做人的道理。
合：让我们一起努力，学好母语，热爱母语，在汉文字的世界里，开拓我们的视野，放飞我们的想象力。
课本剧比赛到此结束，谢谢大家！
一年级课本剧
小鹿们 小鹿小鹿乐呵呵，天天都把好事做，帮小兔，拔萝卜，小兔奖给花一朵 帮山羊，帮小马，身上戴满花朵朵 咕咚是什么呀？小白兔 咕咚是可怕的动物，身子有这么高！举起手比比 小猴子 腿有这么粗！用两只手比划 小狐狸 头有这么大！用两只手比划 小山羊 牙齿有这么尖！用两只手比划 小鹿们 吓坏 啊？我们快逃...
一年级课本剧
一年级课本剧 咕咚来了 角色 小白兔 小猴 小狐狸 小山羊 小鹿 小松鼠 小象 老野牛。背景 森林里湖边的大木瓜树下。道具 森林场景 草地 木瓜树 大木瓜 各角色服装。剧本 旁。白 在宁静的小湖边，有一棵高大的木瓜树，树上结满了金黄色的木瓜。小白兔 来到木瓜树下 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃...
四年级《麻雀》课本剧
麻雀 课本剧。大谢小学四年级全体学生。旁白 那是一个阴天，风也很大，路旁的白桦树在风中摇摆着身躯，一片片叶子在空中翻滚，多么可怕的天气啊！但是，白桦树上的麻雀窝看起来却十分安稳。你们看！一只小麻雀要出生了！小麻雀 用力推动蛋壳，搓搓眼睛，扭扭身体，看着老麻雀 妈妈，这个世界真美呀！老麻雀 对呀，孩子...