名师精编优秀教案。
小小的船》教学案。
教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．复习、巩固汉语拼音，认识8个生字，指导“尖”的书写。3．体会是诗句所描绘的夜空景象，培养学生热爱大自然的感情。
预习学案：1．自己读课文，不认识的字可要好好读读拼音啊！2．把课文读给你的爸爸妈妈或者同桌听一听吧！
3．你能自己认读生字条中的字吗？试一试，然后给自己一个评价：
导学案：一、创设情境，激发兴趣。
1．请大家猜个谜语：“有时挂在天边，有时落在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。”
2．同学们都喜欢看月亮，平时，你看到的月亮是什么样的呢？根据学生的回答，多**课件分别展示出蔚蓝的天空中圆圆的月亮、弯弯的月亮、半圆形的月亮……最后定格在屏幕上的是书上的插图。
3．师：晴朗的夜晚，蓝蓝的天空，可爱的月亮，闪闪的星星，美丽的小姑娘，这是一幅多美的画面啊！有位老爷爷把它写成了一首诗。题目就是《小小的船》。
4．配乐，师范读课文。二、交流预习。
1．让学生放声读课文，读准字音，读通课文。
2．小组成员配合读，可一人读一行，也可一人读，其他成员听等。然后说一说你最喜欢哪一句，再美美地读给大家听。
3．认读生字：
船弯坐只看见闪星蓝（指名读、男女比赛读、**车读）三、小组内合作**：
名师精编优秀教案。
1．读。一、二行，说说小小的船指的是什么。你还知道哪些东西是弯弯的？
(弯弯的小路、弯弯的小河、弯弯的桥洞、弯弯的香蕉、弯弯的眉毛……)2．放《小小的船》曲子，学生师描述，生闭眼想像：听着乐曲，你的脑子里出现了什么？你觉得蓝蓝的天空像什么？
闪闪的星星又像什么？
3．轻声哼唱《小小的船》这首歌，并自配简单的动作。4．有表情地朗读课文。四、学写生字。
课件出示要写的生字。
师：要写好这些生字，你有什么提醒大家的地方？学生提醒，教师指导写生字。五、课后延伸。
1．这节课你有什么收获？你还想知道什么？2．古人有许多描写月亮的诗词。
出示课件：有关的诗词，如“静夜思”“古朗月行”等。
出示课件：阿波罗15号飞船的宇航员和月球车的**以及有关月球的知识。
师：有兴趣的同学在课下可以上网，到“月亮**”收集一些资料。课堂检测：
我会读。小船弯弯的两头尖看见星星蓝蓝的我会说。
弯弯的长长的小小的蓝蓝的闪闪的红红的。
拼拼，读读，猜猜。
名师精编优秀教案。
tiān shàng guà yín dēng，shǔ yě shǔ bù qīng，bái tiān bú jiàn miàn，yè lǐ 1iàng jīng jīng
谜底（）在上题中找出三拼音节抄下来。
在上题中找出整体认读音节抄下来。
一年级小小的船教案
附 小小的船 教案。一 课程名称。小学语文 小小的船 一年级上 二 教学对象。小学一年级学生。三 教学时间。十分钟。四 教学目标。1 认识10个生字，读准字音，认清字形。2 正确 流利，有感情地朗读诗歌。3 理解课文内容，了解晴朗的夜空很美。五 教学重点。识记生字 积累词语，有感情朗读。六 教学难点...
一年级语文《小小的船》教学案例
小学语文一年级 明天要远足 教学案例。背景分析 明天要远足 是一首充满童趣 表现童真的儿童诗。诗歌文字简练，立足生活，生动形象地描写了小主人公因 明天 要去远足，控制不住内心的喜悦而睡不着觉的情景。短短3节诗，把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来，情趣盎然。3节诗中都用了感叹词 唉 3次重复...
小学一年级《小小的船》说课稿
小学一年级 小小的船 说课稿。小小的船 说课稿 说教材 1 教材简析。小小的船 是叶圣陶先生写的一首儿童诗歌，本文内容包括一幅图 三句话，诗句优美，富于想象，充满童趣。作者通过丰富的想象展现了晴朗的夜空，一个小朋友坐在小船似的月亮上观赏夜空的美丽景象。教学这篇课文要抓住诗歌的特点，激发学生学诗歌的兴...