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小学一年级体育教案：直线跑。
这篇《小学一年级体育教案：直线跑》，是网络特地为大家整理的。
希望让您以后工作、学习能更上一个新的台阶，对大家有所帮助！
学做解放军——直线跑》课的。
设计。一、指导思想。
本课力求体现体育教学改革，面向全体学生，贯彻“健康第一”的。
指导思想，培养学生自主学练能力的。
体育教学观念，本课采用主题式教学法，将育体、育心有机结合，注重学生的。
全面发展。在不放弃技术教学的。
前提下，通过创设具有鲜明主题的。
情境，激发学生的。
学习兴趣，使其个性得以张扬。
在整个教学过程中，师生多边互动，有效地实现了体育课程的。
学习目标。二、学练目标。
运动参与目标：积极主动参与各项活动。
运动技能目标：能沿窄道自然放松快速跑，跑成直线。
身心健康目标：发展跑的。
能力，形成正确的。
跑的。姿势。
具有克服困难的。
坚强意志品质及合作精神。
三、学练内容的。
选择。根据教学目标，针对二年级学生的。
身心发展特征、认识规律，选。
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择快速跑为主要教材。
四、重点、难点：
重点：跑成直线。
难点：加快跑的。
速度。五、教学过程。
本课分整装待发——行军途中(过独木桥、**车)——勇往直前——军营之夜四个主要环节。
六、设计思路。
1、让学生在节奏明快、的。
歌曲《小兵》的。
伴奏下“出发”激发练习兴趣。
2、在活动中鼓励学生大胆展示自我，不畏艰难，勇往直前。
3、让学生懂得团结一致的。
重要性乐于参加集体活动。
4、通过启发鼓励等手段，激发学生的。
学习兴趣。发展想像力和创造力。
5、培养机智、果断、诚实的。
品质。学做解放军——直线跑》教学方案。教。学。
目。标。
水平一)运动参与目标：积极主动参与各项活动。
运动技能目标：能沿窄道自然放松快速跑，跑成直线。
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身体健康目标：发展跑的。
能力，形成正确的。
跑的。姿势。
具有克服困难的。
坚强意志品质及合作精神。课。题。
学做解放军——直线跑。重。点。
难。点。
跑成直线。加快跑的。
速度。过程。
学练内容。教师活动。
学生活动。组织形式。整。装。
待。发。
一、课堂常规1、示意学生集合，向学生问好。(英语教学)2、戴上军帽，用形象导入本课。1、看手势迅速集队。
向老师问好。(英语活动)2、像解放军一样站好。行。军。
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中。二、韵律活动1、**歌曲《小兵》，带领学生走各种图形。
2、启发学生想像：行军途中，在两座山之间架着一根独木桥，勇敢的。
战士是怎样过去的。
3、引导学生模仿在独木桥上奔跑的。
样子。1、踩着**的。
节拍精神饱满地跟着老师走图形，并随老师的。
提示模仿解放军的。
各种动作。2、通过交流得出结论：勇敢的。
战士为了争取时间，不畏艰难，快速从独木桥上跑了过去。
3、分组依次跑过“独木桥”。(直线跑)
一年级体育教案 障碍跑
障碍跑。教学目标。1.使80 的学生掌握跳 钻 爬，绕动作要领。2.发展学生协调性 柔韧性，提高过障碍物的能力。3.培养学生自主学习，自觉锻炼，克服困难，互相帮助优良品质。2学情分析。障碍跑是一年级喜爱的内容，这项内容即符合这一时期儿童柔韧性最佳期生理特点。通过练习，能够发展身体协调 灵敏 柔韧 攀...
一年级体育教案 往返接力跑全国通用
往返接力跑。1教学目标知识与技能 通过教学，培养良好的学习兴趣，调动学生的积极主动性，培养运动兴趣。过程与方法 培养学生的灵活 平衡和弹跳能力。情感态度与价值观 增强学生团结协作，心理健康教育及集体荣誉感。2学情分析。低年级学生，兴趣广泛，模仿力强，活泼好动 喜欢游戏。处在长身体和各种活动项目的启蒙...
小学一年级体育教案变速跑的教学设计与反思
变速跑。一 上课仪式 二 队列队形。1 四面转法。2 齐步走 跑步走。3 慢跑 三 准备活动 各关节活动 四 1 直道快速跑接弯道跑 让学生回顾弯道跑的动作要领，教师和学生给予补充 介绍练习方法及要求 分组分道听哨音依次做直快速跑20米接弯道跑10米练习2 4次，每次跑完后放松慢跑回原处 教师检查 ...