二、看情境图，听语境歌，引出新课内容。
1、引导看情境图，学生回答问题，老师总结图意。
2、听语境歌。学生学会语境歌。
三、教学声母gkh.。
g1、读音：与哥哥的哥相似，教师范读，告诉学生读的方法。领读，学生体会练读，指名读。
2、字形及书写：看它的字形，编顺口溜帮助记忆：9字加弯。看g有几笔组成，先写什么，再写什么。教师范写，学生书空。然后在书上描红。
k、h的教学步骤与方法同上。
k的顺口溜：机枪朝天kkk.
h的顺口溜：像把椅子hhh。
h与n比较：通过在四线格内书写来进行比较，比一比一竖的长短。
四、巩固练习。
1、抽读字母卡片。
2、做找朋友游戏。
第二课时。一、复习检查。
1、抽读字母卡片：dtnlgkhaue。
2、猜字谜：像破蛋壳的是什么字？像荷花出水的是什么字？像鸽子头形的是什么字？
二、新课。1、教学音节拼读：
1）出示：（略）
2）学生自由练习拼读。
3）指名读音节。、
4）齐读、点名读、**车读。
5）按顺序读，打乱顺序读。
2、看图读拼音词。
1）双拼音词：
先看图，说说图意，然后出示拼音词，学生练习拼读，指名拼读，**车拼读，有错误及时纠正。
2）单拼音词：出示小图，说说图意，请学生将拼音词卡片贴到相应的图上方。学生看图练读音节。最后点名读、**车读。
三、巩固练习。
1、抽读字母卡片：gkhnp。
2、拼摆音节。
一年级语文ieeer教案
ie e er 课堂片段及反思。镜头一 师 讲故事 ie这个复韵母整天想着要自成音节。一天，ie对它的一个成员小i说 你的声音和大y的声音差不多，你变一下，我不就可以成为音节了吗？小i听了，对呀，于是像孙悟空那样摇身一变，变成了大y，ie也就成为ye，变成了名副其实的音节了。生 惊奇地看着老师手中的...
一年级语文《ieeer》教案
一年级语文 ie e er 教案。课题设计者。ie e er 课型所在学校。1.学会ie eer两个复韵母和yeyue两个整体认读音节，认清形，读准音，会书写。学习目标。2.通过复习和同桌互相学习，学会声母nljqxy与的拼读。复习jqx与 e想拼省去两点的规则。3.通过眼观，耳听和朗读，感受汉语拼...
语文一年级上册ieeer教案
ie e er 第二课时。一 复习导入。1.同学们，咱们在拼音王国里已经认识了不少朋友，老师这儿有几幅图，我们一起来猜一猜他们是谁？2.出示 椰树月亮耳朵。师 椰树椰树指名读 ie ie ie 月亮月亮指名读 e e e 耳朵耳朵齐读 er er er 3.同学们真棒，每个人都记得很牢呢！这里还有两...