4、我们身边的线条教学目标。
1．在自然和生活中寻找各种形态的线条，使学生认识到艺术表现手法来自于生活，艺术中线条的存在使生活变得更加丰富多彩，培养学生热爱自然、热爱生活的情感。
2．认识不同形态的线条会产生多种感觉，提高学生发现美和感受美的能力。3．学习用线条的不同形态表现思想情感，探索艺术的共性。教学重点：认识线条的不同形态。
教学难点：了解线条表现出的情感，学会用线条的不同形态表达思想和情感。
一、教学过程1．游戏导入。
每一位同学小时候大概都玩过这种游戏，它可以是一个人单独操作，也可以是两三个人共同操作。让学生利用自己事先准备好的毛线，自由选择游戏方式。在翻线的过程中要注意提醒学生注意观察线条变化的不同形式。
2．欣赏课件**。
**的内容涉及到建筑、服装、雕塑、动物等。天安门城楼：红柱子——竖线民族舞蹈动作——波浪线老虎虎皮——虎皮纹线。
教师边带学生欣赏边让学生回答，这些线条的特点是什么，不同点表现在哪些方面？3．让学生观察思考，在你的身边，在大自然中，哪些方面存在着线条表现出的美。（可以将这些线条的存在形式进行分类）
例如，斑马身上存在着线条的表现形式，（动物）竹林中也有线条的存在，（植物）还有北大桥、烈士塔等等（建筑物）教师总结：
a．线条无处不在b．它可以分为视觉的和听觉的线指出本节课的学习重点：视觉的线。
4．学生思考，课本上《飞天》都是舞蹈**，但它们给人的感觉确是不同的，这是为什。
么？教师根据学生的回答引导学生去认识用不同形态的线条给人带来不同的感受。5．欣赏书中**中指示的线条，并谈一谈自己的感觉。
调皮的小鸟，投进了一粒小石子，湖面上泛起层层涟漪；狂风掀起了一层巨浪。
8．作品展示，教师及时进行评价。9．课堂作业。
利用线条画一幅美丽的画。
反思：示范时，我画了一幅《小朋友在草地玩耍》，引导学生运用不同的线条来表现不同的情绪。通过师生共同作画，学生初步理解了如何利用线条来表现画面，独立作画时也就轻松多了。
一年级下册美术教案
漂亮的瓶子教学目标 1 通过欣赏与感受活动，了解瓶子的造型特点及美化方法，并能顺利剪出一个大小合适 造型好看的瓶子进行美化装饰。2 提高学生的动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。3 提高学生的审美创造能力和审美评价能力，培养他们热爱传统艺术的情感。4 通过折折 剪剪 画画 玩玩，...
一年级下册美术教案
教师备课笔记。2011 2012学年度第二学期。学校青岛开发区大村小学。年级一 学科美术 任课教师。起止时间 2 月 7 日 7 月3 日。课程标准对本年级 段 的具体教学要求。1 知识教育要点。1 感知各种随意形状。2 认识和运用各种平面形 常用色。3 运用形和色，进行临摹 添画 记忆画 想象画练...
美术教案一年级下册
1 画自己。一 教材画自己分析。1 本课画自己的编写试图引导学生由欣赏徐悲鸿的自画像开始进入学习情景，画自己感受自画像的艺术特点。2 鼓励通过镜子观察自己的相貌特点，画自己开展交流和表现活动，提高学生扑捉形象特点并进行大胆表现的能力。画自己。3 强调观察和回忆时直觉感受的生动性和具体性，通过互赠作品...