我爱我们的学校。
教学目标：l 、熟悉学校的环境，了解基本设施，激发学生热爱学校的思想感情。2 、初步对学生进行爱护公物的教育。
教学过程：一、学校介绍，有自豪感。
1 、师：小朋友，现在你们已经是汇师小学一年级的学生了，祝贺你们。
2 、我们学校现在一共有7个班级200多名学生。我们一年级小朋友在学习，有19个人。
4 、今天，你们成为一年级的学生了，一定很高兴，也一定很自豪吧。老师也为你们高兴。相信在小学，你们一定会努力学习，成为一名优秀的小学生，为我们小学添光彩的，是吗？
二、参观学校。
1 、小朋友，到了新学校，你们想不想去参观一下呢？下面，老师就当一团导游，带大家去看看我们的学校。
2 、参观的时候要记住：走路轻轻，说话轻轻，上下楼梯靠右走。
3 、路线：操场、一楼教室楼梯上二楼、三楼、四楼、
三、爱护公物教育。
1 、刚才，我们参观时看到我们的学校干净、整洁，各项设施齐全，为我门好好学习提供了方便。这些都是工人叔叔，还有老师们利用暑假，不泊苦，不怕累，辛苦劳动的成果。我们小朋友都要爱护公物，保护环境那样，这美丽的校园才会变得越来越美丽。
2 、那么，我们应该怎样爱护它呢？下面先听老师来讲个故事。
l ）小民是个一年级的小学生。开学第一天，他高高兴兴地来到学校上课小。民随着老师走进教室，呀，眼前摆放着一排排整洁的桌椅，小民可高兴了。
他走到自己的座位坐下来。多漂亮的桌椅啊！干净的桌面似乎还隐隐泛着光亮。
小民越看越喜欢，忍不住拿出蜡笔，在上面画了自己喜欢的小白兔。小朋友，小民这样做对不对呀？
是呀，我们不但不能在课桌上乱画乱写，还要勤擦课桌椅，使它保持整洁。
起跟老师念儿歌：课桌椅，好伙胖，不涂不刻保清洁。
2 ）不一会儿，下课铃响了。小朋友们纷纷到操场上玩去了，老师就关掉了教室的灯。小民看见了，撅撅嘴，对老师说：“用这点电算得了什么／老师真小气！”你们说小民说的对吗？
现在我国发电需要许多能源，我们从小要有节约能源的意识：因此，朋友在课间休息、午间体息时要及时关灯，离开教室到专用教室上课时，旦要及时关灯。
起跟老师念儿歌：下课啦，活动啦，离开教室要关灯。
3 ）小民和小朋友来到操场上玩。这时，小民看到远处的草地匕开着美丽的哮花。他奔过去，摘了朵鲜花。小民做得对吗？
我们每个小朋友都要爱护环境，不要采摘花朵，不要践踏草坪，更不要乱扔垃圾。一起跟老师念：红红花，绿绿草，大家一起爱护它。
4 ）时间过得真快，吃午饭了。小民来到洗手间洗手。只见他把水龙头开得戈/ i 、出勺，刁之花四溅。
洗完丁，小民把水龙头关就走了。这时，水龙头的水巫滴滴答答往外流。小民做的好吗？
水是人类生存的重要资源。我国是个缺水的国家。大家要节约用水。」“朋友要做到，洗手时，水不要开得太大，洗完手要关紧水龙头。如果发现水龙头坏了，要及时告诉老师或家长。
一起跟老师念：小水滴，是资源，我们从小要节约。
四、总结巩固。
1 、复习儿歌。
2 、师小结：大家都要爱学校，做个爱护公物的好孩子。
找春天。教学目标：1、通过找春天培养学生的观察能力。
2、学会说话。
教学过程：一、 组织教学。
二、导入新课。
1、同学们你们知道春天有哪些景物吗？（学生回答）教师作肯定。
2、今天我们一起来看看春天。
3、教师板书课题：找春天。
三、教学新课。
1、学生看图p5页，读一读，看一看，找一找。教师引导。让学生说一说。
2、再填空p6页。带学生在校园内观察春天。再让他们说一说，自己看到了哪些景物？有什么特点？引导学生说。
四、教师作总结。
五、学生齐唱《美丽的春天》
六、启发学生注意观察春天，看看自己还发现了什么？
奇妙的指印画。
教学目标：培养学生的动手能力和想像能力。
重难点：1、让学生学会指印画。
2、培养他们的动手能力。
教具准备：颜料、纸。
教学过程：一、 组织教学。
二、导入：1、同学们，我们的手会做那些事？（学生回答，教师作肯定）
2、今天我们来学习指印画。
3、板书课题：奇妙的指印画。
三、新课教学：
1、学生观察p8页，教师做示范。
2、学生拿出材料，开始制作手印画。
3、教师辅导。（学生可以自己想图案）
四、教师评比谁的画漂亮。
五、小结。玩球。
教学目标：1、培养学生的合作精神。
2、让他们了解球类。
重难点：1、培养学生的合作意识。
教具准备：各种球。
教学过程：一、组织教学。
二、导入新课。
1、同学们，老师手中是什么？学生回答，篮球。
2、今天我们来玩一玩，好吗？
3、教师板书课题：玩球。
三、新课。1、出示各种球，学生认识。
2、教师教各类球的打法。
3、学生到操场，做游戏。比那组最快。教师讲游戏规则。
4、学生活动。
四、小结。纸片变变变。
教学目标：培养学生的动脑能力。
重难点：1、让学生学会动脑筋。
2、培养他们的动手能力。
教具准备：小棒、纸（颜色各异）
教学过程：一、 组织教学。
二、导入新课。
1、同学们：你们看这是什么？（学生回答）
2、老师今天就让这张纸片变。
3、板书课题：纸片变变变。
三、新课。1、教师出示一张正方形的纸。用小棒套好。用手玩。看看它的形状变没有？
2、学生观察。
3、再说说自己看到了什么？
4、教师总结。
5、学生动手，教师启发他们，看谁最聪明。
6、自己发现什么，再说说。
四、教师小结。
好朋友。教学目标：1、培养学生的合作意识。
2、让学生学会帮组别人。
重难点：培养学生会帮组别人的良好品德。
教学过程：一、 组织教学。
二、导入新课。
1、提问，同学们，听老师讲一个故事。
2、今天，我们学习一课后，你们就知道怎样做了。
3、板书课题：好朋友互相帮助。
三、新科教学。
1、引导学生读p24页的儿歌。再说一说两只小鸟的做法。
2、学生说一说。
！）当朋友生病了，你该怎样做？p25页。
2）同学之间讨论一下。
3、说说应该怎样对待自己的好朋友。
四、小结。玩绳。
教学目标：培养学生的合作意识。
重难点：教学生会和别人一起玩。
教具准备：绳子。
教学过程：一、 组织教学。
二、导入新课。
1、同学们。你们跳过绳吗？
2、今天，我们一起来跳绳。
3、板书课题：玩绳。
三、新课。1、教师讲跳绳的种类。
！）单人跳。
2）双人跳。
3）多人跳。等等。
2、绳子很多玩法，现看书，再想想。
3、学生到操场玩绳。
四、小结。奇特的**。
教学目标：培养学生的观察能力。
重难点：培养学生细心观察的能力。
教学过程：一、 组织教学。
二、导入新课。
1、同学们：你们观察过动物吗？今天我们一起来了解动物奇特的**、
2、板书课题：奇特的**。
三、教学新课。
1、学生看书p30页。认知观察浙西动物的**。
2、看书p31-32页。再连一连。画一画。说一说。
3、教师作总结。
四、小结。比眼力。
教学目标：培养学生的观察能力。
重难点：学生学会细心观察。
教学过程：一、 组织教学。
二、导入新课。
1、同学们，今天我们来做游戏，注意观察，老师手中的笔有几支？（学生回答）
2、教师出示课题：比眼力。
三、新课教学。
1、学生观察p33页的图。再说说。教师行间辅导。
2、在观察p34-35页，填一填。教师指导。
3、玩数字游戏。
4、拓展。四、小结。
爱鸟护鸟我知晓。
教学目标：培养学生爱护动物，爱护环境的良好习惯。
重难点：培养学生爱护环境的良好习惯。
教学过程：一、 组织教学。
二、导入。1、同学们：你喜欢鸟吗？（学生回答）
2、今天我们来了解怎样做才是爱鸟呢？
3、板书课题：爱鸟护鸟我知晓。
三、教学新课：
1、观察p37页，认一认。说说鸟的名字。自己还认识哪些鸟？
2、出示谜语：学生猜一猜。再说说鸟对人类有哪些益处。
3、看图讲故事。
4、我们应该怎样做，才能宝护鸟类。学生讨论。
四、教师总结：今天我们学会了保护鸟类，在以后我们要行动起来。不要让别人伤害它们，保护好自然环境，鸟儿才有自己的家。
宝贵的水。教学目标：1、让学生了解没有水，就会没有生命。
2、培养学生珍惜水资源。
重难点：教育学生珍惜水资源，热爱大自然。喝干净的水。
教学过程：一、 组织教学。
二、导入新课：
1、同学们，我们每天吃了那些东西？学生回答。
2、水是人类不可缺少的资源。我们要怎样对待它呢？今天学习后，你们就知道了。
3、板书课题：宝贵的水。
三、新课教学。
1、看图说话41页。
2、让学生说一说，水的用途。
3、教师发言。
4、通过了解，生活不能缺少水资源。
5、人类每天都要喝水，那要哪些水才安全呢？是不是所有的谁都能喝？
6、看图说说。
7、判断44页的做法。
四、教师小结。
保护我们的牙齿。
教学目标：1、让学生学会保护自己的牙齿。
2、养成良好的卫生习惯。
重难点：培养学生良好的卫生习惯。
教学过程：一、 组织教学。
二、导入：1、同学们请你们看看其他同学的牙齿。说说自己发现了什么？学生说说。
2、教师出示课题：保护我们的牙齿。
三、新科教学。
1、看图编故事45页、
2、学习46页内容。
1）牙齿的分类。
3、我们应该怎样保护我们的牙齿？看图47页说说。
4、教师联系生活谈谈。
四、小结。神奇的太阳灶。
教学目标：培养学生的观察能力。
重难点：让学生在生活中实践。
教具准备：玻璃瓶，镜子，温度计。
教学过程：一、 组织教学。
二、导入：1、在生活中，你们注意观察了吗？当有水的瓶子，放在太阳下晒，会有哪些变化？（学生回答）。
2、今天，我们学习后自己做一做。
3、板书课题：神奇的太阳灶。
三、新课。1、看图48页，想想。再说说。
2、教师做一做。
3、学生在做。
4、学生说说自己的发现。
四、小结。气球火箭。
教学目标：培养学生的动手能力，发挥他们的想象力。
重难点：培养学生的动手能力。
教具准备：气球，线。
教学过程：一、组织教学。
二、导入。1、同学们，你们在电视上看到过火箭吗？今天，我们来了解一下。
2、板书课题：气球火箭。
三、新课教学。
1、学生看图52页，再说说。
2、想一想，教师手拿起球，如果老师松开手，气球会怎样？观察后回答。
3、教师在做一做。让学生看看，有什么变化。学生观察后再说说。
4、学生自己动手做。
5、总结。四、小结本节课学习内容。
人类的好朋友—植物。
教学目标：1、培养学生要热爱大自然。
2、增强学生的环保意识。
重难点：培养学生要热爱自己的家园—地球。
教学过程：一、组织教学。
二、导入。1、同学们，在生活中，我们人类能离开植物吗？生思考。
2、教师板书课题：人类的好朋友—植物。
三、新课教学。
1、学生读56页文字，想一想，我们为什么离不开植物？学生讨论。
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