第1课三点水、绞丝旁。
学习目标：1. 知识技能：练习写三点水、绞丝旁的生字，按先左后右的笔顺规则写。
2. 过程与方法：讲解、示范，练习。
3. 情感、态度、价值观：培养认真书写的习惯。
教学重难点：写好三点水、绞丝旁的生字。
教学过程：一、揭示课题。
这节课我们学习三点水、绞丝旁的生字。（板书课题，齐读）
二、新授。1、这节课我们要学习哪些三点水、绞丝旁的生字。
2、指导学习三点水的生字。
1）三点水的书写。
讲解：三点之间的距离，三点不在一条竖线上，两三点在一条竖线上，注意三点的角度。
学生练习三点水的书写。
2）三点水的生字。
江左长右短河上缩下伸。
范写生练习强调先左后右。
3、指导学习绞丝旁的生字。
1）绞丝旁的书写。
形体窄长注意撇折的变化，提的提笔正对第一个撇折的转折处。
学生练习绞丝旁的书写。
2）绞丝旁的生字。
红左长右短绿上缩下伸。
范写生练习。
三、课堂练习。
四、评议展示。
五、小结书写情况。
第2课言字旁竖心旁。
学习目标：1．知识与技能：练习写言字旁、竖心旁的字，注意先左后右的笔顺规则。
2．过程与方法：讲课、示范、练写。
3．情感、态度与价值观：培养认真书写的习惯。
教学重难点：写好言字旁的字。
教学过程：一、揭题。
今天我们练习写言字旁、竖心旁的字。
二、新授。1．读贴，我们要写哪些字？
2．言字旁的字。
1)言字旁的书写。
讲评：点与横要有一定的距离，点与竖在一条竖线上，竖提的折角小于45度。 示范、练习。
2)言字旁的字的书写。
话上平下平许左短右长。
范写，生练写。
3．竖心旁的字的书写。
1)竖心旁的书写。
讲评：形窄长，竖要直，左右两点左低右高，左分右连。范写，生练习。
2)竖心旁的字的书写。
快上伸下平怕上平下缩。
范写，生练写。
三。 课堂练习。
四。 评议小结。
第3课木字旁提手旁。
学习目标：1.知识与技能：练习写木字旁、提手旁的字，按先左后右的笔顺规则写。
2.过程与方法：讲评、示范、练习。
3.情感、态度与价值观：培养认真书写的习惯。
教学重难点：写好提手旁的字。
教学过程：一、揭示课题。
今天我们学习木字旁和提手旁的字。（板书课题，齐读）、
二、新授。1.读贴。
这节课我们要练习写哪些字？认读。
2.指导写木字旁的字。
1)木字旁字的书写。
讲评：横短竖长，以竖为中心，左伸右缩，撇的起笔在横下，点的起笔更下。
范写，生练写。
2)木字旁的字的书写。
样上平下伸挑左长右短。
范写，生练写。
三、课堂练习。
四、评议小结。
第4课单人旁双人旁。
学习目标：1.知识与技能：练习写单人旁、双人旁的字，主要先左后右的笔顺规则。
2.过程与方法：讲评、示范、练习。
3.情感、态度与价值观：培养认真书写的习惯。
教学重难点：练习写双人旁的字。
教学过程：一、揭示课题。
这节课我们练习写单人旁、双人旁的字。（板书课题，齐读）
二、新授。1．读贴。
我们要练习写哪些字？
2．指导写单人旁的字。
1)单人旁的书写。
讲评：撇的角度要在45度左右，竖的起笔要在撇的中部，竖要直，不可右斜。
范写，生练习。
2)单人旁的字的书写。
们上缩下平作左短右长。
范写，生练写。
3．指导写双人旁的字。
1)双人旁的书写。
讲评：注意撇的角度和长短，第二撇在第一撇的中部起笔，竖在撇的中部起笔。竖要直，不可向右斜。
范写，生练习。
2)单人旁的字的书写。
行上缩下平很左短右长。
范写，生练写。
三、课堂练习。
四、评议小结。
第5课口字旁提土旁。
学习目标：1.知识与技能：练习写口字旁和提土旁的字，按先左后右的笔顺规则。
2.过程与方法：讲评、示范、练习。
3.情感、态度与价值观：培养认真书写的习惯。
教学重难点：练习写提土旁的字。
教学过程：一、揭示课题。
这节课我们练习写口子旁、提土旁的字。（板书课题，齐读）
二、新授。1．读贴。
我们要练习写哪些字？
2．指导写口字旁的字。
1)口字旁的书写。
讲评：上宽下窄，比独体字“口”稍长，竖右斜，略长，前后的封口略向外露。
范写，生练习。
2)口字旁的字的书写。
响左小右大，口偏上叶左小右大，口偏上。
范写，生练写。
3．指导写提土旁的字。
1)提土旁的书写。
讲评：形窄长，左低右高，斜势，提的起笔比横的起笔还左一点。
范写，生练习。
2)提土旁的字的书写。
地上伸下缩城左短右长。
范写，生练写。
三、课堂练习。
四、评议小结。
第6课。女字旁虫字旁。
学习目标：1.知识与技能：练习写女字旁和虫字旁的字，按先左后右的笔顺规则。
2.过程与方法：讲评、示范、练习。
3.情感、态度与价值观：培养认真书写的习惯。
教学重难点：练习写女字旁的字。
教学过程：一、揭示课题。
这节课我们练习写女字旁、虫字旁的字。（板书课题，齐读）
二、新授。1．读贴。
我们要练习写哪些字？
2．指导写女字旁的字。
1)女字旁的书写。
讲评：三画都是斜的，很难写，关键是写好第一笔的角度。
范写，生练习。
2)女字旁的字的书写。
范写，生练写。
3．指导写虫字旁的字。
3)虫字旁的书写。
讲评：“口”字宽扁，竖画略长，提画右上斜，字形窄长。
范写，生练习。
4)提土旁的字的书写。
蛙左短右长虾左高右低。
范写，生练写。
三、课堂练习。
四、评议小结。
第7课草字头竹字头。
学习目标：1.知识与技能：练习写草字头和竹字头的字，按先上后下的笔顺规则。
2.过程与方法：讲评、示范、练习。
3.情感、态度与价值观：培养认真书写的习惯。
教学重难点：练习写竹字头的字。
教学过程：一、揭示课题。
这节课我们练习写草字头、竹字头的字。（板书课题，齐读）
二、新授。1．读贴。
我们要练习写哪些字？
2．指导写口字旁的字。
1)草字头的书写。
讲评：形扁，两竖自内斜，第二竖写成撇，起笔比第一竖略高。
范写，生练习。
2)口字旁的字的书写。
花上窄下宽苗上宽下窄。
范写，生练写。
3．指导写竹字头的字。
5)竹字头的书写。
讲评：形宽扁，由两个“ ”组成，左边的略低，右边的略高，左边的撇略长，右边的横略长。
范写，生练习。
6)竹字头的字的书写。
笑上伸下缩笔左短右长。
范写，生练写。
三、课堂练习。
四、评议小结。
第8课宝盖儿穴宝盖。
学习目的：1.知识与技能：练习写宝盖儿、穴宝盖的字、按先上后下的笔顺规则。
2.过程与方法：讲解、示范、练习。
3.情感态度与价值观：培养认真书写的习惯。
教学重难点：练习写穴宝盖的字。
教学过程：一、揭示课题。
今天我们学习第十三课（板书课题、齐读）
二、新授。1.读帖：这节我们要写哪些字？
2.摘录宝盖儿的字书写。
1）宝盖儿的书写（讲评：形扁，第一点测点较长，第二点重点略向左斜，不要写成撇点。范写生练习）
2）宝盖儿的字的书写。
室上盖下客上盖下，撇捺长。
范写，生练习。
3.指导穴宝盖的字的书写：
1）穴盖儿的书写（讲评：穴字做头，形变扁，捺成点，两点左低右高。范写生练习）
2）宝盖儿的字的书写。
穷上宽下窄空上宽下窄。
范写，生练习。
三。课堂作业：
四。评议小结：
第9课四点底心字底。
学习目的：1.知识与技能：练习写四点底心字底的字、按先上后下的笔顺规则。
2.过程与方法：讲解、示范、练习。
3.情感态度与价值观：培养认真书写的习惯。
教学重难点：练习写心字底的字。
教学过程：一、揭示课题。
今天我们学习第十四课（板书课题、齐读）
二、新授。1.读帖：这节我们要写哪些字？
2.指导书写心字底的字。
1）心字底的书写（讲评：第一。四点较大，方向相反，相望，第二。三点较小，为测点。范写生练习）
2）心字底的字的书写。
点下挂上照下挂上。
范写，生练习。
3.指导心字底的字的书写：
1）心字底的书写（讲评：心做底，形变扁，第一点垂点，略向左，卧钩如月牙。范写生练习）
2）心字底的字的书写。
怎下挂上想下挂上。
范写，生练习。
三。课堂作业。
四。评议小结：
第10课尸字头门字框。
学习目的：1.知识与技能：练习写尸字头门字框的字、按先外后内的笔顺规则。
2.过程与方法：讲解、示范、练习。
3.情感态度与价值观：培养认真书写的习惯。
教学重难点：练习写尸字头，门字框的字。
教学过程：一、揭示课题。
今天我们学习第十五课（板书课题、齐读）
二、新授。1.读帖：这节我们要写哪些字？
2.指导书写尸字头的字。
1）尸字头的书写（讲评：横短撇长，撇略高，使尸成长形，第二点的横略外露。范写生练习）
2）尸字头的字的书写。
层被包部分应丰满尾被包部分应丰满。
范写，生练习。
3.指导门字框的字的书写：
1）门字框的书写（讲评：形略长，点略高，左右两竖左短右长，并略向外张点。范写生练习）
2）门字框的字的书写。
闻被包部分应丰满问被包部分应丰满。
范写，生练习。
三。课堂作业：
四。评议小结：
第11课综合练习。
学习目的：1.知识与技能：练习写一幅铅笔作品，欣赏优秀的作品。
2.过程与方法：欣赏练习。
3.情感态度与价值观：激发学生写好字的愿望。
教学重难点：练习写一幅铅笔作品。
教学过程：一、揭示课题。
今天我们学习第十六课（板书课题、齐读）
二、新授。1欣赏：
读一读。这幅作品好在**？结合我们前面学过的字来说。
读一读。这幅作品好在**？
2.指导书写。
1）你觉得什么字难写？
2）教师范写学生觉得难的字。
三。课堂作业：p32-33练习注意格式。
四。评议小结：
第12课中国古代书法家的故事。
学习目的：1.知识与技能：了解故事。
2.过程与方法：读出感悟。
3.情感态度与价值观：学习书法家刻苦学习的精神。
教学重难点：从故事中受到启发，学习刻苦习字的精神。
教学过程：一、揭示课题。
今天我们学习第十七课（板书课题、齐读）
二、新授。1.自渎故事，谈谈主人翁的书法成就。
2.读故事，从故事中受到什么启发？
三。补充讲中国古代书法家的故事。
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