方案。第三单元分类与整理单元导学。
本单元的主要内容有：按给定的标准分类计数或自选标准分类计数。
分类思想是一种基本的数学思想。它是根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程。既是学生学习数学的知识基础，又是发展思维能力的重要途径。
教材将分类与统计紧密地结合在一起，强调在分类的基础上收集、整理并呈现分类的结果，突出分类是收集、整理、描述数据的基础，同时也将统计工作中最基础、最重要的一环——收集、整理数据简单地渗透给学生。备内容分类与整理。
按给定的标准分类计数(1课时)按给定的标准分类计数自选标准分类(1课时)不同标准下的分类及用简单统计表呈现分类计数结果备目标知识与技能过程与方法。
情感、态度与价值观。
第1页。1.理解分类的含义，掌握分类计数的方法，能根据给定的标准或自己选定的标准进行分类。
2．学会自主分类，会用简单的统计表呈现分类计数的结果。3．能对数据进行简单的分析，并能根据数据提出简单的问题。
1.经历数据的收集与整理过程，能用自己的方式（文字、图画、**等）呈现收集的数据。
2．在分类的过程中体验分类结果在单一标准下的一致性和在不同标准下的多样性。
1.在分类的过程中，体验数学与生活的紧密联系，激发学习数学的积极性。
2.在学习活动中培养自理能力，养成良好的生活习惯。备重难点重点。
掌握对物体进行分类的方法，能选择不同的标准进行分类。难点。
能用简单的统计表表示分类的结果，并能根据分类的结果解决问题。
第2页。
2019春人教数学一年级下册第三单元分类
第三单元分类与整理 一 单元教材分析 本单元内容包括 按单一标准分类计数 按不同标准进行分类计数两大块，教材将分类与统计结合起来编排，强调在分类的基础上收集 整理呈现分类结果，突出分类是收集 整理 描述数据的基础。在前面教学 认数 及 认识图形 中，已经渗透了分类的思想，本单元的教学，让学生在分类的...
小学数学一年级下册第三单元试卷分析
学习必备欢迎 一 考试情况概述 试卷是人教版小学数学一年级下册，考核对象是一年级学生，考试时间40分钟，满分100分，这次数学试卷检测的范围是第3单元 偏难。而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标，但成绩还不够理想。一 从卷面看。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独...
小学数学一年级下册第三单元试卷分析
一 考试情况概述 试卷是人教版小学数学一年级下册，考核对象是一年级学生，考试时间40分钟，满分100分，这次数学试卷检测的范围是第3单元 偏难。而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标，但成绩还不够理想。一 从卷面看。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷...