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一、考试情况概述：
试卷是人教版小学数学一年级下册，考核对象是一年级学生，考试时间40分钟，满分100分，这次数学试卷检测的范围是第3单元：偏难。而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标，但成绩还不够理想。
一、从卷面看。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测本单元的数学知识。
打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。
二、学生的基本检测情况如：
1、在基本知识中，学生在先前也已练习过，因此正确率较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展。
2、在后面的综合题中，在教学过程中基本都是课本中的知识点，而学生在这里失分也是非常大，我想这说明在上课期间教师没有把这些知识点落实到实处，是的很多题目没有发挥应有的作用。
三、今后的教学建议。
从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：
1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽。
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视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。
3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。
4、认真审题，学生已积累一定的词汇量，教师要循序渐进的培养他们学会自己审题，这显得尤其重要。
小学数学一年级下册第三单元试卷分析
一 考试情况概述 试卷是人教版小学数学一年级下册，考核对象是一年级学生，考试时间40分钟，满分100分，这次数学试卷检测的范围是第3单元 偏难。而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标，但成绩还不够理想。一 从卷面看。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷...
人教版小学数学一年级下册第三单元测试试卷
一 口算 28 二 填空。18 1 拿一张的纸片，象下图那样沿虚线折一折。你会发现，长方形的 相等。2 拿一张纸片，按图中虚线折一折，你还会发现，正方形的 条边的长都相等。3 最少用 根相同的小棒能摆成一个 最少用 根相同的小棒能摆成一个 最少要 跟相同的小棒能摆成一个 4左图有 个长方形。5 至少...
数学一年级下册第三单元认数
第三单元 认数 教材分析 本单元教学100以内的数，是在认识了11 20各数的基础上安排的。教材分认识整十数 认识非整十数 整理100以内的数 比较数的大小 单元复习与实践活动五部分编写。每个部分都有教学重点，呈现了全单元的教学线索，组成了系统的知识结构。在认识整十数这部分教学计数单位与数位，整十数...