一年级数学上册第四六单元测验分析

一年级数学上册第四~六单元测验分析。

天府路小学刘素、肖彩玲。

本次单元测试，从卷面上分析，一年级的平均分成绩还算比较理想。所有的学生成绩都是优秀(一个人除外)，满分加十分的学生占大部分，由此说明学生们基本掌握了第四~六单元的知识。具体分析如下：

1、第1题。看图写数，主要考察学生能熟练地数出数量是10以内物体的个。

数。2、第2题主要考查了学生的基数和序数的概念。这是本次测验的难点，大部。

分学生都掌握了基数是表示数的多少，序数是表示位置的顺序。本题也是一道特殊的序数问题，主要是（1）涉及人与观察者角度（左右相反问题）。有的学生会搞反方向因而数错了。

（2）从左往右数，在第3个男孩下面画○，也有学生不会跳离女孩子数数，从而画错了，没有注意区别“男孩”与“女孩”的概念。3、

第3—4题。主要考查了学生能直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长。

方形、正方形、三角形和圆，并能数出它们的个数，只有个别学生辨认错误。4、

第5-7题，主要考查学生能够根据物体之间相同的属性进行简单的分类，学生掌握得不错，个别学生会把辣椒、苹果搞不清，有学生会出现选不全的情况，还有学生出现把题目中不是水果的选出来，没有正确理解题意。第6题有个别孩子选择“同类”的概念弄不清。5、

第8-10题，主要考查学生：（1）认识符合会使用这些。

符号表示数的大小。（2）理解加法算式中未知数的意义，会填加法算式中的未知数，培养学生初步逆向思维能力及语言表达能力。（3）比较熟练地计算一位数的加减法和10以内的减法，学生掌握不错。

6、第11题，看图列式主要考查学生能根据加、减法的含义和算法解决一些。

简单的实际问题。大部分的学生基本掌握数量关系，但也有个别学生失分一。

些简单的实际问题。大部分学生基本掌握数量关系，但也有个别学生失分较多，原因有以下几点：（1）数错数（2）求错部分数（3）数错总数，求部分数（4）第11题（5）小题：

虚线表示的意义没有弄清楚。7、

第12题动脑筋题目。学生掌握还可以，只是少部分学生口算能力较差，从而算错数。努力方向、

采用“人”与“水果”等序数题目，进行对比专题训练。加强口算能力的训练。

加强看图列式的数量关系分析训练。

天府路小学刘素肖彩玲。本次单元测试，从卷面上分析，一年级的平均分成绩还算比较理想。所有的学生成绩都是优秀一个人除外满分加十分的学生占大部分，由此说明学生们基本掌握了第四六单元的知识。具体分析如下 1 第1题。看图写数，主要考察学生能熟练地数出数量是10以内物体的个数。2 第2题主要考查了学生...

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