2012.10.27日，一年级教材培训会在临沂市金雀山小学举行，我有幸参加，。感觉收获多多。
一、对一年级教材的了解更深。
尽管之前就知道教材有了改变，教材版本的变大，部分教学内容的调整，及新教学用书后面附带了光盘。但是并不知道为什么要做这样的调整，通过陶雪鹤老师教材资源的变化和教材的编写特点向老师们做的说明，才明白为什么要作这样的改变，使我这样的一年级的老师明白了教材的编写意图，便于从整体上去把握教材。光盘，我们只用了课件，通过陶老师的解读，发现我们才发挥了其作用的几分之一。
之前自己学习、把握教材，也大概知道了每个单元的教材有哪些，但是很笼统。听了陶老师的报告，更加系统、明确地知道了个单元的教材内容，她用课件加实例的详细说明，她提出的教学建议让我有一种顿悟。
二、对教育有更深的认识及反思。
王老师的报告从怎样认识教师工作入手，语言幽默。用知识传授知识---教书，用思想传授思想---教育，教师的工作是创造、创新。现在人的优秀是习惯的优秀。
孩子要学会对自己负责，很少给孩子讲题，习惯的优秀，我非常的赞同，反思自己对孩子的教育，很惭愧，没有让自己的孩子从小养成优秀的习惯，今天要想给改，已经很难了。他说：“小学老师不容易。
”可算是说出了我的心里话，尤其是今年接了一年级，我才深刻的体会到了什么是启蒙老师。“思想有多远，就能走多远。什么是负担？
当你作为教师走进教室，他觉得负担来了。从让孩子喜欢你开始，你要有智慧，让孩子喜欢你。”语言是思维的外壳，多让学生描述。
原地踏步的课不上，一边听、一边写就是思维。“告知的方法永远不属于你，孩子不断的实践能记住。他的话听了引起了我的反思，让我感觉自己缺少很多的教育教学智慧。
教学中如何培养学生系统看知识的意识，如何关注学生反思的意识、如何对学生过程进行评价等，让我收获的不仅是知识，更是一种思想。
学习就会有收获，而这次的收获颇丰是我没想到的。为什么不早一点进行这次培训让我觉得小有遗憾。作为一线教师，我希望听到的是理论结合实践的做法，能让我们知道那个地方会有问题，该如何解决，这次我遇到了！
教材培训一年级课文
教材解读。一年级的课文教什么？怎么教？青铜峡市第五小学龙静。第一版块 教什么？一 教学内容。一年级上册共安排了14篇课文。分别以 自然 想象 儿童生活 观察 为主题划分为四个单元。二 紧紧围绕课后题明确教学任务。1 课文承载着两大任务 识字写字 阅读。2 一上教材要求认读生字300个，会写100个。...
一年级下册教材培训
各位师长 上午好，刚刚张老师就一年级下册 数与代数 部分的知识和大家做了详尽的交流。接下来我将针对 空间与图形 统计与概率 实践与综合应用 这三大领域的内容和大家做交流。今天我们的交流我将从以下几个方面来和老师们一起 一 与课标对话 我们都知道，课程标准是教材编写 教师教学以及考试命题的依据，是我们...
一年级数学下册教材培训学习心得
学有所思 学有所获。记2014年小学数学学科教材培训。刚刚参加工作一学期的我，很多东西，说实话，还是模糊的。开始以教师的身份走进校园的时候，我的心里是忐忑不安的，对于教育教学工作只是一知半解，有点不知如何面对接下来的工作，毕竟刚刚开始，除了大学阶段在小学校园实习过的那段时间，没有什么其他经验了。我知...