教材解读。
一年级的课文教什么？怎么教？
青铜峡市第五小学龙静。
第一版块：教什么？
一、教学内容。
一年级上册共安排了14篇课文。分别以“自然”“想象”“儿童生活”“观察”为主题划分为四个单元。
二、紧紧围绕课后题明确教学任务。
1、课文承载着两大任务：识字写字、阅读。
2、一上教材要求认读生字300个，会写100个。课文中涉及到就达147个，其中44个会写。
3、识字写字的要求。
1）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的的愿望。
2）认识常用汉字300个，其中100个会写。
3）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔书写，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
4）努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写美观、端正、整洁。
5）学习独立识字，能借助汉语拼音认读生字，能根据图画进行猜读。
4、阅读的要求。
1）正确、流利地朗读课文，背诵指定的课文。
2)学习分角色朗读课文，读好人物说话的语气。
3）认识逗号和句号，建立句子的概念，学会数句子。
4）积累和运用语言含“的”字的词语。
5）联系生活实际，理解课文内容，感受儿童丰富多彩的内心世界。
6）认识自然段，能找出课文中明显的信息。
7）借助图画，自主阅读不全文拼音的课文。
8）通过学习课文，了解一些自然常识，激发学生观察自然、观察生活的兴趣。
第二版块：怎么教？
一、关注“起始”特点，准确定位教学目标。
把握学段目标。
关注单元目标。
落实课时目标。
二、关注“年段”特点，重视识字写字教学。
三、关注“学科”特点，培养学生的朗读兴趣。
四、以《秋天》为例谈教法。
第三版块：各单元逐一梳理。
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