一年级英语下册教学计划3稿

一、教学目的和任务。

1、培养学生学习英语的兴趣，以发展儿童纯正的发音为基础，掌握英语基础知识，能够进行简单的英语口语交流。

2、在听方面，能够根据所听到的单词或者句子，辨认出具体的**或者实物。

3、在说方面，通过课堂说唱的教学，能够进行简单的英语歌曲演唱。

4、在读的方面，通过模仿录音带或者磁带，进行纯正的语音语调培训，从而培养流利的纯正的英语发音。

二、本册教材教学重点和难点。

重点：1、学习单词、句型，让同学会看图进行听说单词，会运用所学的单词和句型进行对话。

2、学习歌曲和歌谣，有感情地而响亮地朗读歌谣，唱出歌曲，并配上动作，通过听画出简笔画、涂颜色。

难点：1、培养正确的书写习惯。

2、能认读所学词语。

3、能用所学语言进行语境交际。

三、各单元教学目标重点和难点。

4、教材**。

本教材共有10个模块，每单元4课时。

本教材的编写原则是：

1、在教材总体设计目标上，重兴趣、重成绩感、重自信心的建立。

2、在教学方法上，重体验、重实践、重参与、重发明性思维的发展。

3、在语言教学内容上，重语感、重语音、语调基础、重交流能力的培养。

五、教学中要注意的一些问题。

1、在教学过程中，特别是在起始阶段，要坚持大量输入，少量输出，扩大接触面和文化视野，注意“听、做”在前，“说”在后。

2、注重学习过程的评价，使学生体验进步与成功，认识自我，建立自信。注意评价主体的多元化和评价形式的多样化。

3正确对待学生学习过程中的错误。鼓励学生大胆使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

六、教学中德育思想的渗透方法。

在教学中注意用增强学生的自信心，培养学生的英语兴趣。在教学中，对他们投入更多的关心和鼓励，帮助他们形成良好的学习习惯，同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。

七、本期将要采用教学方法、教学技巧、教学手段。

1、单词教学。

直观教学法---使用直观的实物、**、多**、简笔画、动作和表情等教学新词，有利于建立起单词与物品的联系，培养学生用英语思维的能力。如在教学next to, in front of词组时可以通过实物、趣味简笔画或反义词等形式来来帮助学生识记。

自然拼音法---将单词教学与语音教学结合起来，通过语音教学帮助学生学、记单词。另外，在老师的示范中要将单词正确书写到四线格中，然后结合板书给学生示范发音，让学生听清发音、看到口型。注意将单词的音、形、义结合，加强学生单词的认读能力。

建议多利用磁带来引导学生看图反复听录音，再次从听觉上感知所学单词。

3、课文教学。

本册每单元的课文均与话题有关，依据学生年龄特点，以图画和学生易接受的语言呈现。

八、教学中需要准备的教具和学具。

多**课件、单词卡片、cd、挂图。

九、教学进度安排表。

2023年2月25日。