时间。教育内容。
具体要求及教育方法。
1、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号、做传递本子游戏等）
2、老师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表。
1、安排座位达自己对学生的喜爱之情。学生要求说出并写出2、师生互相介绍情况姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭**号码。从第一课3、队列训练自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理。
4、熟悉学校铃声3、队列训练：排队、列队，站早操队及散队，站。
放学路队。4、让学生明白学校铃声的作用。
1、老师带领学生从不同的方位观察校园，熟悉校园环境，激发学生热爱学校的感情。如校门、校园围墙、操场、升旗台、教学大楼、教师办公室、男女厕所等（开展模拟训练）。
2、学会使用各种清洁工具，通过操作明白如何搞好卫生的顺序。值日生模拟表演（经过训练的学生）。
1、熟悉校园环境。
第二课。2、学习打扫卫生。
1、现场演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）、写（三个一：手离笔尖一寸，胸。
1、针对前两节课出现的离桌一拳，眼离书一尺）、看（仔细看）、听（认。
共性问题，提出新的要真听老师和同学的发言）、说（大胆说，用普通。
求，表扬好人好事，初。
第三课话）等六个学习习惯，使学生养成良好的学习习。
步感知什么叫“自惯。模拟上下课的行为表演。
律”。2、训练举手、读书等各种姿势。
2、训练课堂常规。
3、训练摆放学习用品。可开展整理书包的比赛。1、学会削铅笔1、训练削铅笔的方法，做到笔削得好，垃圾放到2、学会传递作业本指定的垃圾点。建议开展削铅笔比赛。
第四课3、训练进校门时如何行2、作业本传递比赛，做到快、静又不损坏本子。
礼、问好。3、教师示范学生训练进校门时如何行礼、问好。1、参照小学一日常规，根据初入学儿童的特点，1、了解学校一日生活简化为最基本的内容，编成浅显、口语化、贴近。
第五课2、初步了解语文、数学儿童生活的“三字经”。
学科的学习内容。2、通过听、说、读、写，初步了解课本学习内容。1、交代开学有关事宜。1、准备好书包、文具。
第六课2、总结一天培训情况，2、衣着整洁。
表扬好人好事。3、按时到校不迟到。
小学生一日生活常规三字经。
穿整洁，上学去，戴领巾，多神气。见同学，问声好，见老师，有礼貌。晨读书，巧记忆，排好队，做早操。
铃声响，进课室，摆好书，加文具。听口令，就起立，学知识，专心记。要发言，先举手，不插嘴，守纪律。
做两操，快静齐，听**，动作准。下课了，做游戏，不吵嘴，不逗闹。果皮纸，不乱抛，放学了，离学校。
值日生，忙清扫，关门窗，别忘了。
一年级常规教育
课前准备。1.按时上课，不迟到，不早退，不随便缺课，有事有病应向班主任请假。如迟到，须轻轻敲门，呼 报告 经老师允许后方可进教室。4 2.上课前应准备好课本和学习用品。文具盒横放在桌面的右上方，书课本统一放桌面正中间，笔记本放在桌面右侧，其它相关学习用品放在位板下方便拿取的地方。4 3.桌面上只应摆...
一年级常规教育
9月2日常规教育。1 复习 可以相互交换，反复说 常规训练做得好告知家长进行奖励！40分钟 1 基本教学口令 1 12 静息 红色处复习 口哨 12 教会孩子分辨左右 2 123 请坐端口哨 123 3 678 闭嘴巴，有手部动作。2 上下课训练 上课 起立 同学们好！老师您好！相互的尊重，老师才能...
一年级常规教育
一 排队，排座位，分小组。出操 1.起立 2轻轻放椅子 3转身 4.安静出教室。回顾我是小学生相关问题。学校 年级 班级 老师 教学生认课表。二 课堂纪律。一 上课纪律。1.听到预备铃声 会提醒小朋友上课了 快步走进教室，安静地坐好，等待老师来上课。铃声响，进课堂。2.坐姿 对比图 一二三，要坐端。...