体育排球课时教案。
授课时间：2023年10月18日授课年级：高一年级。
授课地点：学校操场授课教师：蒋春娟授课人数：
32人教1、通过教学，使70~80%的学生能初步掌握排球正面双手垫球技术动学作，增强球感，激发学生对排球运动的兴趣。目2、通过学练发展学生的协调性、灵敏性，增强上下肢力量。标3、提高学生自学能力，增强自信心，学会合作，培养团队精神。
教1、排球正面双手垫球场排球32个标志物8个材2、接力游戏地录音机1台。
教学重教学重点：垫球的正确手型，击球动作难点教学难点：插、夹、抬、蹬连贯完成，协调用力。
教学程障碍跑→球操→导入→掌握技术→评价提高→接力游戏→放松序。
组织教法练。
顺设计意图练习习序次数时教师学生组织。
间。准检查学生人☆☆☆培养学生良课堂数快、静、☆☆好的课堂常1常规宣布课的任齐○○○规习惯分务○○○钟△备绕场讲解要求绕标志物通过学生跑跑口令指挥跑，提高学生兴2圈2分分发排球跑第二圈奋性时领取排球部随**和教☆☆☆利用本次科球操师示范领模仿练习☆☆☆所需器材完4ⅹ8做，语言提○○○成热身，激拍4分示。○○发学生练习钟分△兴趣。
部分。组织教法。
顺序教师学生。
教师领做自主尝试。
球性观察、巡视球在手中练习动起来。
组织。同上）
一、三排向后转。
基本部分。示范。
讲解。1、引导观察2、学生示范3、教师示范。
4、问答5、总结归纳讲解动作。
口令指挥。语言提示。
巡回指导。1、认真观察2、说出示范学生及教师的动作异同。
徒手。练习。
积极练习。练习。
设计意图时。
间。熟悉球性，通过学生练8—102习，观察学次分生球性掌握钟情况培养学生自学能力，体现学生主体地位，避免枯燥的语言讲述技术动作要领。
进一步巩固8—10
技术动作次。
8分钟。练习次数。
培养相互帮助协作的学习热情。
6—8次。协助。
练习。口令指挥。
语言提示。巡回指导。
分两组，练习组同上，协助组持球，口令1将球举起，2将球轻放，练习同学注意击球部位，互相纠错。
部分。顺序组织教法教师学生。
组织。设计意图。
练习次数。自垫巡回评价规定时间。
球练语言提示帮内参加垫散点站立习助学生纠正球比赛。
错误。一对巡回指导一垫球练习。
练习中相互纠正动作。
重点体会击。
球部位，正若干确手型。
练习时间。基本部分。
使学生将正面双手垫球技术得到实际的运用。
10次左右。
小组。评价。
提示常犯的错误，提出小组评价要求。
评价本组队员动作，选出一组最佳抛垫球搭档。
通过学生自我相互评价，使学生边运动边思考，培养学生钻研互助的学习热情。
10分钟。徒手（抱双球饶过障碍物）往返接力。
二、接力游戏。
讲解游戏规情绪激则，激励加昂、服从油并裁判裁判、遵。
守规则。变换方式加大难度，激发学生练习兴趣，培养竞争意识和团队精神，突出个体差异，男生接力区稍长。
2组。8分钟。
部分。顺序放民族舞蹈**放松。
组织教法教师学生。
语言舒缓。教师讲解。
引导领做。随**跟做。
组织。设计意图。
练习次数。○○○引导学生进○○○入**，配△合舒缓动作结。
使学生充分。
☆☆☆放松。☆☆☆束。
○○○部。小结总结听总结☆☆☆分收还布置课下作收还器材☆☆☆
器材业下课○○○下课○○○
预计。全课平均心率：110---135次/分全课练习密度35%--45%
课后反思。练习时间5分钟。
高一年级排球单元教学计划一
一 教学任务 提高并改进排球垫球技术。培养学生不怕苦的意志，相互合作。的品质。二 教学重点 能垫各种方向的球。三 教学要求 坚持丰富练习的基础上，不断提高学生排球的兴趣和水平。四 教学顺序 重点。课次1 课的任务了解 熟悉球性。要求。难点。能用不同部位，尝试重点 了解垫球动连续垫球 双手垫球作。部位...
高一年级体育教案
主备人 崔小艳集体研讨时间 修改完成时间 备课组长签字 学科组长签字 教学目标教材内容重点教学过程。1.知识与能力 正确掌握武术的基本手型和五步拳，激发学生对武术学习的兴趣，了解武术的健身价值。2.过程与方法 指导学生练习武术的基本动作和五步拳，75 的同学能够掌握五步拳的动作技术。3.情感态度与价...
高一年级备课教案
第一章用计算机制作板报。第一节文字处理。授课者 谢雨薪。务川民族寄宿制中学。一 教学要求。1 掌握启动和关闭文字处理器 word2000 2 掌握文字输入和编辑文字文本。3 掌握文档的打开。4 掌握文字格式和段落格式的设置。5 理解文档的保存方法和文档类型。6 掌握标题的添加。7 掌握艺术字的编辑。...