一、学生基本情况分析:
我班今年秋有学生24人,参加考试23人,有一人因生病未能参加考试,此次考试语文总分1472分,人均64分,优秀6人,优秀率26%。合格16人,合格率69%。
二、 试卷分析:
此次一年级语文期终试卷共有九个大题,出题科学合格,内容丰富,层次清楚。现将我班学生做题情况分析如下:
第一大题,拼拼,填空。(共20分)
本题主要考验学生对声母,韵母的掌握情况。我班学生本题有一半学生失分。很多学生声母韵母能够分清,但是小“ ”分离时,忘记加冒。在评卷过程中,我已经对学生此次失误进行严格教育。
第二大题,拼一拼,写字词。(8分)
本题考查学生对生字和拼音的掌握,以后拼音的运用情况。本题我班学生失分较少,都能得分。
第三大题,按要求写字。(10分)
本大题里面包括有四个小题,考查学生对生字的灵活掌握和运用能力。第一小题加一加,我班学生都能得分。第二小题分一分失分率很少,第三小题的第二个,三个石组成的字,有三四个学生不认识这个字,所以没有写对。
第四小题很灵活,失分较高,部分学生理解错误,以为这一题是让他们加一笔。
第四大题,数笔画,写笔顺。(9分)
本题考查了学生对生字笔顺的掌握情况。学生们失分较少。第二个“母”字,有三四个学生对笔顺掌握错误。
第五大题,数笔画,填空。(8分)
本大题是单元测试上的原题,也是考查学生对生字笔顺的掌握情况,我班学生做的较好,有10%的学生失分。
第六大题,组词。(23分)
本大题4个小题,第一小题,让孩子们给生字找朋友,然后合成四个词语。有20%的学生理解错误而失分。在评卷时,基本都能改正不足。
第2小题,比一比组词。本小题,我班得分率提高。第3小题,照样子组词。
给瓜和花扩词。孩子们基本都能很好掌握。有10%的学生失分。
第4小题写反义词,本题考查了学生们对反义词的掌握情况。极少同学失分。大家都掌握的很好。
第七大题,选词填空。(8分)
本大题第一小题,是考查孩子们对数量的掌握情况。其中一斤大米,和一车土豆,还有一口白牙,这三个学生失分率最高。第二小题,考查的是孩子们选词填空,失分较少。
第八大题,根据图意填空。(10分)
本大题不但有**还有拼音,形象直观,更考查了孩子们对四字格的使用情况。极少失分。
第九大题组句子。(4分)
本题是训练学生对词语顺序的掌握情况,也是此次试卷失分最多的一题。在以后的教学工作中,我定会对孩子们多训练此项试题。
一年级语文卷面分析
一年级语文卷面分析通过测评,了解了学生从开学至现在的语文知识的掌握情况,了解了学生学习语文的兴趣与习惯,以及简单的基本技能的形成情况和基本能力的培养情况,给今后的教学工作以导向作用。一 试卷分析。从答题情况看,大部分学生的基础知识掌握的比较扎实 书写干净 整洁。但第二题 第三题和第五题比较薄弱,失分...
一年级语文期中卷面分析
一年级下册语文期中卷面分析。本次语文试卷测试范围比较广,题型灵活,根据一年级学生的认知水平来看,有一定的难度。一 整体分析。试题共分三大部分,对一年级学生的语文基本知识的积累和基本技能的运用情况进行了具体测试。从整体看,学生对基础知识的掌握还不是很好,尤其第一部分的第1题看拼音写词语,全班只有1个学...
一年级语文期中卷面分析
2008 2009年学年度第二学期一年级。语文卷面分析。王什小学。语文期中检测刚刚结束,此次试卷内容紧扣课文,综合考察了学生的基础知识掌握情况,题型形式多样,符合学生的学习实际。本套试题包括 1.读拼音,写词语 2.比一比,组成词语 3.在括号里填上适当的词语 4.选一选,填一填 5.选词填空 6....