aoe教学反思。
振兴聚宝小学寇琼。
aoe的教学，是汉语拼音单韵母教学的第一课。在aoe的教学中，我是借助形象让学生记忆拼音形状的：
首先，从图入手，我先引导学生观察图上画了谁？他们在做什么？学生回答医生给小女孩看嗓子，小女孩发出的声音就是字母“a”的音。
张大嘴发“a”要响亮。这样初入学的儿童易于接受，重点引导学生观察小女孩的头，以配合字母“a”的字形记忆。
在教学中，我很重视学习习惯的培养。读书写字姿势要正确，书写的指导，为学生写好字打下基础。
在教学中，我还根据儿童年龄特点，采用了多种方式记忆字形。如顺口溜记忆（张大嘴巴aaa），用动作表演记忆(表演口型猜字母)，使学习富于情趣，让学生愉快学习。汉语拼音教学，我注重的是先摆口形再发音，做到重点突出，难点突破。
“o”的发音是难点，我强调先摆口形再发音，舌头不动，发音才准。
练习四声重点放在二声、三声。通过手势的帮助使四声发音更加准确。最重要的是：根据儿童的遗忘规律，在准确的教学后要坚持反复有序的练习以及循序渐进的复习。
一年级语文上册拼音aoe教案
1 a o e 一 看图激趣，揭示课题。1 谈话导入。今天我们的课堂上来了一位新朋友，咱们来看看他是谁？喜洋洋 他说呀，小朋友，你们已经是一年级小学生了。每天到学校学习，那怎样学会读书识字呢？首先要学好汉语拼音。学好了汉语拼音就能识很多字，读很多书。2 整体感知。接下来，我们跟着喜洋洋去到拼音王国里...
一年级拼音aoe教案
编写者第教时教学内容 aoe 设计理念。这是学习拼音的课，对学生来说难度不大。但教学时应该避免枯燥乏味的练习，而要充分借助插图的情景调动孩子的兴趣，让他们在美的熏陶中，在自我探索 自我发现中愉快的认读 书写。根据教学目标，该课的训练点有两个，是学习拼音aoe，第二是练习看图说话。这两个当中又以个为重...
一年级拼音aoe教案
课题 aoe 教材 人教版小学语文一年级上册。课程标准 1 知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。2 学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。学情分析 这是学习拼音的第一课，对学生来说难度不大。但教学时应该避免枯燥乏味的练习，而要充分借助插图的情景调动孩子的兴趣，让他们在美...