2、晏子的意思你们竟让我钻狗洞，你们楚国简直就是个狗国。可是，晏子为什么不这样说？
3、晏子给予有力的回击以后，结果如何？读：楚王只好吩咐打开城门，把晏子迎接进去。
楚王这回是别无选择，这城门打得也是无可奈何啊，要不然就承认自己国家是狗国，自己是狗王了。
4、晏子还没进国门，就给楚王来了一个迎头痛击，在接下来两次斗智过程中，晏子又是怎样反击楚王的呢？请同学们用刚才的方法——通过反复朗读、仔细思考、结合自己的理解，小组自主交流，体会晏子说话的妙处。
二）汇报晏子的第二次反击。
1、面对楚王说齐国没人才，晏子是如何反击的？
出示：这是什么话？我国首都临淄(ｚī住满了人。大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就像下一阵雨；街上的行人肩擦肩，脚碰脚。大王怎么说齐国没有人呢？
从这段话中，你体会出什么？（齐国人很多）运用了什么修辞手法？（夸张）明明是夸张的，晏子却是——（严肃地说），这就不得不让楚王相信齐国人多。
在古文中这段话的意思是用三个成语表达的，那就是什么？（张袂成阴，挥汗如雨，摩肩接踵）
2、晏子又是怎样解释齐国派自己出使齐国原因的呢？晏子要说什么？
出示：晏子拱了拱手说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”
上等人访问上等国，下等人访问下等国。
我最不中用，访问楚国。
所以楚国是。
结果。晏子是拿贬低自己来贬低楚国，说完晏子还故意笑了笑，大家说说那是一种怎样的笑？指导感情朗读。
晏子真是好口才，以自己的聪明才智又一次挫败了楚王。所以楚王只好——只好陪着笑。
三）汇报晏子的第三次反击。
1、楚王是不想笑也得笑，笑得多么勉强，多么无可奈何！真是偷鸡不成反蚀把米，但楚王不肯善罢甘休，一计不成又生一计，第三次较量又开始了。楚王在宴席上怎样取笑晏子？
晏子又是怎样取笑楚王的？
出示：晏子面不改色，他站起来说：“同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。”
1）淮南自然条件好，产柑桔。淮北自然条件差，产枳桔。
2）齐国人在齐国安居乐业，在楚国当强盗。
3）所以楚国是。
结果。2、这一回晏子又胜了，真是“魔高一尺——道高一丈”，
这次楚王不再是陪着笑，而是只好——“赔不是了”，理解“赔不是”我们一起来读第5自然段。
3、好一个出色的外交家，好一个临危不惧的爱国志士，面对晏子，楚王是——（生读三处表示结果的话）。细心的同学会发现，有一个共同的词语（只好），谁能用一个词语来形容此时的楚王。
所以说，晏子使楚最终的结果是——生齐读：“从此以后，楚王不敢不尊重齐国了！”
重点讲解“不敢不”，感悟双重否定句加强语气的作用。
四、小结感悟，迁移运用。
1、晏子出使楚国，与楚王三次交锋，从他的从容应对，从他绵里藏针的语言中，课文在表达上有什么样特点？你对他有了哪些认识？
2、迁移运用，出示：
有一次，克林顿到外地演讲，他正在演讲时，从下面传来一张字条，上面写了两个字：“白痴” 。如果你是克林顿，你会怎样回答？
五、总结：今天，我们学习了《晏子使楚》一文，懂得了晏子以智慧击退楚王侮辱。同学们，只有今天学好知识，才能像晏子一样，不辱使命，维护尊严。
六、作业布置：
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晏子使楚。1 简介晏子。距离我们现在两千多年前的春秋时期，有个人名叫晏婴，他身高不到五尺，比你们高不了多少，他是齐国的大夫，也就是宰相，这个人啊，很有才干，人们尊称他为晏子。2 理解课题。请大家仔细看老师写他的名字。板书 晏子 晏 字上边写个 日 字头，下面写个 安 字，今天我们就来学习一个相关晏子...
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人教版小学五年级语文下册 晏子使楚 教学设计。晏子使楚。一 导入。师 我听说咱们班的孩子聪明机智，说话幽默，今天，老师给大家带来了一个有趣的小故事，请大家看大屏幕。师读屏示 罗斯福是美国的第32任 他在当 前，曾。在海军担任要职。一天，一位好友向他打听 屏幕接着 学生看 笑 师 大家笑了，能说说为什...
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晏子使楚。师读屏示 罗斯福是美国的第32任 他在当 前，曾。在海军担任要职。一天，一位好友向他打听 屏幕接着 学生看 笑 师 大家笑了，能说说为什么吗？生 罗斯福没有泄露军事机密，但他拒绝的语言很幽默。生 罗斯福拒绝了朋友的要求，但他说的很幽默，朋友就容易接受，不会生气。师 没错，罗斯福巧妙地拒绝了...