2024年春五年级语文第一次月考试卷。
一、看拼音写汉字。（8分）
xuàn rǎn suō yzhāo dài dào zéi
sǎ tuhuò huàn ɡēbì qiú fàn
二、词语练习。（22分）
1、照例子，写出下列词语的近义词和反义词。（4分）
例：（表明）——表白——（掩饰）
坚强繁荣。肯定矮小。
2、把词语补写完整，并选择填入句中。(4分)
（ ）色欲流废（ ）忘食杯水车（ ）络绎不（ ）
随心所（ ）银（ ）素裹安（ ）乐业 （ 尽脑汁
3、选择加点字的正确读音（4分）
好似（shìsì） 困窘（jiǒnɡjǔn） 迸出（ bènɡ bìnɡ）应声(yìnɡ yīnɡ)
家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiānjiān ) 粗糙(zào cāo) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ)
4、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）
熟：a．熟练 b．熟悉 c． 程度深 d． 成熟。
瓜熟蒂落（ ）熟能生巧（ ）
熟门熟路深思熟虑（ ）
会：a．理解懂得 b．熟悉、通晓 c．表示有可能实现。
d．表示懂得怎样做或有能力做 e．擅长
心领神会（ ）会英语（ ）能说会道（ ）
他会不会来（ ）会学会（ ）
5、按要求完成练习。（5分）
（1）读书时，如果你不会读“卸”字，你应该选择查字法，先查部，再查画。第七笔的笔画名称是 。写作文时， “挨着”的“挨”不会写，查字典应该先查音序 ，再查音节 。
（2）填上合适的词。
（ ）的态度 （ 的数字 （ 的步伐的愿望
三、根据要求变换句子。(5分)
缩句：从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的大石头上。
扩句：同学们听讲。（至少扩两处。
孩子走到横木上拿到了帽子， 难以回转身来。（填合适的关联词）
秋风一吹，柳树、杨树的叶子飘落下来，美丽极了。（把句子改写成比喻或拟人句）
修改病句：只有讲究卫生，大家的健康和疾病才有保障。
四、课堂天地（14分）
一）根据所学诗歌，完成1—3题。（8分）
茅檐低小，溪上青青草。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，洗头。
1、将题目补充完整，填写在横线上。（2分）
2、这首词的词牌是作者是朝著名词人3分）
3、将这首词补充完整。（3分）
二）根据所学课文填空。（6分）
1．不积硅步不积小流。
2．在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：
3．孔指以示儿曰儿应声答曰。
五、阅读短文，完成练习。（22分）
一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。
哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干遇到风沙还是雨雪遇到干旱还是洪水，它（ ）那么坚强，不软弱，（ 不动摇。”
1. 这段话选自课文1分）
2. 在括号中填上恰当的关联词。（1分）
3.这段话中写了这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来3分）
4、这段话写出了白杨树的三个特点：（3分）
5、文中画线的句子是（ ）1分）
a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写。
6、这段话运用了的写法，借赞美白杨树赞美了。
2分）二）疏通。
清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。
“喂！快走啊！”一个大汉猛按车铃，厉声高喊，“急死人了！
”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！
“一个中年人长叹了一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。
人越聚越多。这时，人群中走出一个老大爷，头发班白，神情安详，嗓音烘亮：“一清早就吵架，不怕一天不须当？
快走吧！”他和颜悦色地劝开了厮缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！
前边的，别亭住！快走！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅道无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。
1、文中第二自然段有几个错字，请在错字下面画“——并将正确的字写在括号里5分）
2、给每个自然段加小标题。（3分）
3、本文叙述小街堵塞的句子，请用“~~画下来。（2分）
4、文章标题（疏通）的含义是2分）
5、文章将比作小溪，结尾写“街上，又响起了小溪的欢歌”，比喻2分）
六、品德部分（9分）
七、落笔生花（20分）
四月是安全教育月，学校准备召开“安全教育月动员会”，要你在动员会上代表你们班做一个发言，请你写一份发言稿。要注意内容具体，有针对性。
人教课标版五年级语文下册《词语盘点》教学设计公开课课件
学情分析。词语盘点的教学，往往是老师和学生忽视的内容，认为背背写写就能够了。教学中应该通过学习，让学生掌握 读读写写 中的词语，会读会写会使用。读读记记 中的词语要会读 会认 记住，学会使用词语。本班绝大部分同学基本能够掌握本单元词语，但也有一小部分学生对词语的掌握并不太好，词语使用欠准确。本课时旨...
人教课标版五年级语文下册《词语盘点》教学设计优质课教案
教材分析 盘点 即指定期或临时对库存商品的实际数量实行清查 清点的作业，即为了掌握货物的流动情况 入库 在库 出库的流动状况 对仓库现有物品的实际数量与保管账上记录的数量相核对，以便准确地掌握库存数量。而作为语文教学中的 词语盘点 应为将每个单元课文中所学的重点词语，实行集中学习。通过学习让学生对词...
人教课标版五年级语文下册《词语盘点》教学设计公开课课件
教学目标 1.读好 写好本单元的生字词，引导学生细心观察，在全员参与的基础上，读准字音，写好汉字，培养好的读写习惯。2.了解日积月累中的词语大意，在交流与合作中了解成语的内涵，使学生的思想受到启发和教育，进一步丰富语言积累。课时安排 1课时。教学流程 一 谈话导入。同学们，无论是在战争年代，还是在和...