五年级语文期中考试试卷分析报告

人教版五年级语文下册期中考试试卷分析。

一、试卷情况。

本次试卷共八个大题，分别是字词积累、词语盘点、句子大全、语言积累、口语交际、课内阅读、课外阅读、习作。试卷难易适中，全面考查了学生在字词积累运用、句子转换以及阅读理解写作能力，既有知识考查也有能力测试。最显著的特点是考察了学生的词语积累运用能力。

比如第。

一、二题字词积累、词语盘点。

二、答题情况。

学生总体答题情况不好，主要表现在补充词语、句子积累等方面，答题情况出错很多，更有不少学生答不出来，有交白卷的情况。阅读题出错了较多，解释词语脱离了语言环境，解释错误。口语交际部分学生不会表述。

三、失分原因。

对于这张试卷学生出错失分的主要原因可以归结为以下几点：

1、基础知识掌握不牢固，很多生字写不正确。比如“柑橘、咀嚼”中的橘和嚼错误率较高；词语盘点有个别字不会写，写错字如：“襟飘带舞、赴汤蹈火、含辛茹苦”;语言积累答不上来，对于语文原地出现的古诗掌握不牢固，既背不过也不会写字，失分严重。

2、做题时粗心大意，心不在焉，态度不认真，没有仔细审题，做完未进行认真检查。比如在阅读理解中解释“狞笑”一词，有的同学居然找不到这个词，揣测老汉心理活动的句子写的不符合情景，失分较多。

3、关于作文，不少学生书写差，错字多，内容不合理，句子欠通顺，失分在7-9的较多。

四、反思。通过这次测试，学生的表现暴露出来了我在教学中的薄弱点，从学生的试卷中也发现了不少急待改进的问题。

1、学生的书写较以前有所下降。

进入五年级后，我也发现有些学生的字体发生了较大的变化，处于能力养成期的孩子很容易发生波动，也给我提了个醒，除了教师的以身作则外，还要在日常教学中多提醒学生注意认真书写。

2、粗心大意的毛病还存在。

有不少学生的出错就是因为自己的疏忽所致。对于这些学生我想就试卷问题让他们讨论，并让他们自己制定克服办法。执行起来，还是需要师生共同的持之以恒。

五、改进措施：

1、要深钻教材，把握好教材，制定明确的教学目标；在阅读教学中既要让学生理解字、词、句、段所表达的意思，还要让学生掌握基本的表达方法，进而培养学生的阅读能力，做好课外的延伸。

2、充分利用好教材，加大学生的阅读量，提高阅读速度及质量。

3、平时要培养学生的观察能力，加强练笔，逐步提高书面表达能力，确保大、小作文的量和质，从各方面注重培养学生的语文素养。

期中考试是检查教师在执教时得与失的一个重要手段，也是检查学生在现阶段学习情况的扎实与否，期中考试是加油站，通过这次考试，让我理清了今后努力的方向，在反思中前进！