一读（一般朗读时间不少于5分钟）
1、读通课文，注意长句子的停顿。
2、结合课后题将课文读明白，简单的说说读了课文的主要内容。3、可以结合自己的理解把课文读出感情来。
二标。1、标出每个自然段的段落号。
2圈画并巧用方法记生字，会口头组词。
3、圈标出带有生字的词语（新词）并查阅字典等工具书理解其意思，（其中成语和不懂的词语先联系上下文想一想，再查字典，把词意写在课本的空白处。）
4、积累本课的词语（好词）。尤其是四字词。
三划。1、画出好句子背一背。2、划出自己不理解的语句。
3、画出重点语句并写下自己的体会。（至少三处。）四查、查一查与本课内容以及和作者相关的资料。五问。
在预习中，发现自己不理解的问题及时记录下来。再借助网络、资料等尝试解决。
总之，预习，是语文学习中重要一环，是良好的学习习惯，如果按。
照上面的要求认真预习，不偷工减料，一定可以取得事半功倍的效果。
五年级语文预习要求
一 朗读。读通课文，注意长句子的停顿。给课文标小节号。二 自学字词。1 在生字表上标出生字应查字母，应查部首及除部首外的笔画，认读生字。2 圈出生字表上的前鼻音 后鼻音 平舌音 翘舌音，读准字音。3 规范正确地书写易错字 预习本 4 在书上划出带有生字的新词，在预习本上写文中的词语 词语手册 三 默...
五年级语文预习要求
一 朗读。读通课文，注意长句子的停顿。给课文标小节号。二 自学字词。1 在生字表上标出生字应查字母，应查部首及除部首外的笔画，认读生字。2 圈出生字表上的前鼻音 后鼻音 平舌音 翘舌音，读准字音。3 规范正确地书写易错字 预习本 4 在书上划出带有生字的新词，在预习本上写文中的词语 词语本 三 默读...
五年级语文预习要求
五 六年级批注式阅读预习要求。1 初读课文，边读边用 把要求会认 会写的生字连词圈出来。用 划出课文 现的生词和四字词语 成语，可联系上下文 借助工具书等多种形式，理解课文中重点或不懂的词语。并把意思写在书中相应的地方。2 再读课文，标出自然段，边读边想每个自然段讲的是什么。3 三读课文，至少读三遍...