五年级下册第9课-编花篮。
义务教育课程标准实验教材（湘版）五年级下册。
第9课编花篮(活动一)
回忆导入。1．欣赏上节课制作的纸条编织的方形小花篮。2．展示、欣赏一个圆底小花篮。
3．出示课题。今天我们要把这种美进行延续和扩展，做一个可爱的圆底的小花篮。（**运用：展示编织条作品和小花篮实物。）对比激趣。
1．同时欣赏蜘蛛编网和手工简易篮筐编织(按书中步骤图)的录像。
2．从刚刚见过的录像里你发现了什么？两种编织的效果有何不同？为什么会有这样的差异？学生讨论交流。
3．提、压是编织的基本方法，但要做成一个立体的小篮，还需要一些小技巧。你们想不想了解更多呢？（课件演示编织过程。）晋级游戏。
我们一起进入编织竞技。游戏规则：每学到一定程度顺利过关就可以获得升级机会。
1．开始的级别为杂工。编织篮筐从哪一部分开始？(底面)各组欣赏自己带来的筐篮的底面。
底面编织有哪些不同的方法？它与侧面编织有什么关联吗？试试看，还有没有新的编织方法。
全体编织完篮底，过第一关。
五年级下册第9课-编花篮。
2．升级为制造工人，回主菜单——花篮。接下来我们要进入侧面编织。你们先用2分钟时间试试编侧面。
有什么问题吗？如何才能让侧面竖立？说说你们各自的方法。
教师小结：底面剩余材料弯折缩编、纬线圈按从小到大顺序套起……欣赏各种造型的花篮。怎样才能做出特别的造型来？
教师小结：纬线圈的形状变化、借助外物造型……修改你的设计。
3．升级为设计助手。回主菜单——花篮。一个好的设计师不光要了解制作方法，还应该掌握多种可用材料及其用法，有更加宽阔的视野。
欣赏各种材料制作的篮筐。你们想一想还有什么可以用来编织篮筐？教师小结：
纸条、纸藤、枝条、软铁丝、软家用电线、细麻绳、彩泥……这些材料各自有什么特点呢？怎样更好利用？师生交流、讨论。
师：非常棒。祝贺你们再次升级——设计师。
4．进入主菜单——花篮。这一关会有什么展现给我们呢？作业。
要求：在规定时间内集体制作一个花篮，看谁的造型独特有创意。学生组内制作。
(课件：展示游戏规则。展示花篮。
点击花篮底面进入第一关。展示底面最基本编织方法的示意图。点击花篮侧面进入第二关。
展示各种材料制作的花篮。)点评小结。
展示各组成果，学生评点出最美的花篮。祝贺通关成功！升级为首席设计师！
五年级下册第9课-编花篮。
通过共同的努力，同学们终于成功地通过了游戏最后一关，这些美丽的花篮要是再装上鲜艳的花朵，不知道会多美呢！下一节课我们就来为花篮添上更美的插花装饰！(课件：屏幕上礼花四射。)
第9课编花篮(活动二)
交流信息、主动学习。
1．课前布置学生搜集插花资料，在课堂上采取各组之间相互问答的方式进行交流，激发学习兴趣。
2．简要了解插花艺术的历史和种类。（多**呈现学生收集的资料和教师准备的资料。）命名游戏、感知归纳。
1．欣赏一组插花作品，感悟花的语言。在欣赏过程中：(1)比较插花作品中的花器，了解到花器有深浅之分。(2)比较插花作品中的花枝的整体造型，了解到插花造型有直立式和横卧式的区别。
3)了解到花和花篮之间的不同色彩搭配能营造不同氛围。2．学生讨论，根据花的数量、色彩、疏密、姿态等变化给作品命名，赋予插花以生命色彩。（课件展示插花作品。）演示观摩、拓展思维。
五年级下册第9课-编花篮。
1．出示一个深度适中的花篮和一束花，请学生上台试摆造型。(1)花束首先以未经造型的形象出现，和刚才欣赏的插花作品形成视觉反差，使学生产生动手欲望。
2)请学生上台试摆各种造型。
3)试摆过程中引导学生发现花泥的妙用，并启发学生寻找其他能固定花枝的替代材料。
教师小结：每枝花的高低错落、疏密、斜正、俯仰姿态都会产生不同的韵律变化。
2．出示一个矮花篮，请学生上台试摆各种造型。(1)用花泥等材料固定花枝，做出直立造型的插花作品。(2)用花泥等材料固定花枝，做出横卧造型的插花作品。
(3)先将花枝包装成束，再和花篮组合造型。问：“还有其他方法吗？
”教师小结：花篮的形状特点各异，插花的方式也有相应变化。3．小组内讨论交流，根据各自所带花篮的结构和特点，适合设计哪种造型，选择哪种花材？（课件展示同一组花篮和花枝的各种造型。）
结合课件**相应的插花步骤图。（课件展示更多的插花方法。）
小组合作、自主表现。
1．提出作业要求：
1)选择合适的花材，制作1—2个造型独特的插花作品。小。
五年级下册第9课-编花篮。
组内材料可以共享。
2)固定花枝的方法可以自由选择，但是要注意巧妙地隐藏花泥，尽量不要让花泥裸露出来，影响整体的美感。
2．小组合作利用材料，学生自主表现。3．教师巡视指导。（课件显示作业要求。）教师用相机拍下优秀作品。师生共评、展示个性。
1．请摆出生动造型的同学上台展示作品，并向同学们讲述创意。2．师生共同评议优秀作品，选出最优秀的作品美化教室。
小学美术教案五年级下册 09课编花篮
范文。小学美术教案五年级下册 09课编花。篮。课件www.5yk 小学美术教案五年级下册 09课编花篮 分析 教材分析。一 教材编花篮分析。本课以 编花篮 为题，设置了两个相关联的学习活动 编花篮和插花。前者是编织立体形态作品的训练，后者则是利用自编花篮进行基本的插花练习。这是一次设计制作编花篮并加...
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