赵爱平2023年1月。
进入元月，已临近期末考试，为了能考出理想的成绩，现根据本班学生的实际情况，制定复习计划如下：
1、复习过程中，要教给学生一些学习方法、答题技巧。做任何事都有一定的技巧在里面，学习也是一样，在学生基础知识掌握好的同时，还要注重方法的传授。比方说在现在的阅读中经常说“你受到了什么启发？
你有什么感想？”在平时的训练中我们就要告诉学生要围绕文章的中心或文章中主要人物所具有的品质来说。在解词中，告诉学生一些解词方法，可以采用找近义词的方法，找反义词加不的方法，联系上下文的方法，比喻什么形容什么的方法。
2、钻研出题方向，有对试题的敏感性。
每个教研员出题都有一定的思路和方法，所以针对那些经常出的类型题我们要多做、多练，对新近一阶段发生的重大事情自己也要做到心中有数，要时刻站在出题人的角度来看我们的课本，看看哪些地方有出题的可能性，以及会以什么样的形式出现。只有这样时刻审视自己，才能增加自己对试题的敏感性，收到事半功倍的效果。
3、五年级语文共有课文30篇，其中讲读课文18篇，阅读课文12篇，综合练习6个，习作8次。计划三周复习完，每周两个单元，三周六个单元，剩下一周进行综合复习。
五年级语文复习总结计划。
1月2日---1月6日复习单元。
1月8日---1月13日。
1月6日---1月21日复习单元。
复习时每个单元重点复习讲读课文，阅读课文简单复习。每篇课文从需要掌握的生字（包括易错字形近字、多音字）、到词（包括近义词、反义词、四字成语、的字短语），再到句子（包括课文中的重点句子，含义深刻的句子，还有要求背过的段落等）还要了解课文所表达的情感，及你从课文中明白了什么。复习时结合课时作业本，单元双侧，并且分阶段出题进行检测，及时查看复习情况，及时补救。
综合练习的复习，抓住阅读链接，丰富知识，强化对课文的理解。并且要求学生把《采蜜集》和《读读背背》背过，并且能默写，还要把每个口语交际整理成作文，再加上我的小笔头习作练习，每次不少于两篇作文复习。
4、并且根据我班学生阅读能力差，习作能力差，审题能力差的现状，特制订特殊计重点加强阅读题、作文题的训练。阅读和作文始终是我们语文教学的重点，所以在日常授课中，我们要经常渗透一些做题和作文的方法，利用好手中的一些练习。
复习单元。
册，抽出充足的时间来让学生阅读和做题，做完后还要认真讲解，千万不要认为这是在浪费时间，只有在平时打好基础，最后才能取得好成绩。
五年级语文复习计划
一 单元复习。17.18周 复习步骤 基础知识课文内容写作方法拓展延伸单元知识点梳理提纲如下 第一单元，主题 园丁之歌 一 基础知识 字音 字形 字义 易错读音 琼楼玉宇滕王阁序闹嚷嚷浑身解数颐和园当铺蒙在。易错字形 暖流和蔼苏轼荒山野岭纽扣酿酒理解词义 红字需个别理解 抑扬顿挫情不自禁满面春风烂漫...
五年级语文复习计划
期末将近，我们讲完人教版语文课本，还有两翼教材。从元月4号至期末考试前，我们将进行冀教版大单元教学与复习人教版 一主两翼 同时进行。1月4号到1月15号，冀教版大单元4到6单元结束，同时进行人教版 一主两翼 的归类复习 1月4号至6号进行字的复习。方法措施 1 把生字放入语境中，进行实际运用和理解。...
五年级语文复习计划
1 第一轮 以单元复习为重点，每天一个单元，扫清书本上的各项知识障碍。2 第二轮 重点归类复习，提取学生的易错点 难掌握点，进行专项强化复习。3 第三轮 综合练习 测试，预计准备两份测试卷，对复习效果进行评估，并适当改进。1 熟读课文 古诗 名言等，并能正确无误地填写。2 复习生字词 正确拼读 书写...