③能用常用的语词和关联词造句。
④能把句子写具体。（扩句、缩句）并且能判断修辞手法，使用比喻、拟人、夸张、排比等手法写句子。
⑤能把陈述句改为反问句。
3、标点符号。
巩固、学习使用书名号、顿号、引号等用法。
4、课文与阅读。
① 熟悉每课内容，按要求复述，背诵有关课文，按要求依照课文内容填空。
② 欣赏古诗的语言美，意境美，能默写并逐句解释。
③ 理解课文中含义深刻的句子。
④能阅读短文，完成有关练习。
5、作文。①能写简单的记叙文，要写得有一定的条理，有具体内容，语句通顺。
②能根据提供的材料进行改写。
④并能给作文写评语。
④学会修改作文。
6、综合练习和评讲习题。
三、复习措施：
1、以听写的方式检查字词。
听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练***现的词语。听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。
2课堂抽背和默写重点语段相结合。
3课堂练习、课堂评讲。教答题方法。
4整理这学期所有的试卷和练习题。
5指导考试技巧、强调卷面的书写。
6阅读：①课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读训练：注重古诗文的背诵、理解、默写。
②课外语段：（要注重能力的培养，训练学生答题方法。形成阅读能力）
附：五年级语文背诵内容：
1、《走遍天下书为侣》 第7段。
2、《古诗词三首》 背诵默写诗词意思。
3、《梅花魂》 “这梅花，是我们中国最有名的花……总要有梅花的秉性才好！
4、《鲸》 第5自然段。
5、《钓鱼的启示》 “道德只是个简单的是与非的问题……就会获得道德实践的勇气和力量。”
6、《落花生》 10-14自然段。
7、《仓颉造字》 掌握“结绳记事”与“物语”两个概念。
8、《“册”“典”“删”的来历》 能辨认这三个字的字形。
9、《我爱你，汉字》 掌握85页那张**。
10、《**中的父与子》 背诵第12自然段。
11、《“精彩极了”和“糟糕极了”》 文章的最后一自然段。
12、《圆明园的毁灭》 背诵第自然段。
13、《狼牙山五壮士》 第6-9自然段。
14、《七律长征》 背诵默写解释诗意。
15、《开国大典》 第7自然段。
语文园地中的日积月累要求能背诵、默写，记住作者。
词语盘点是对单元词语的总结，按要求会写、会读。
怎样能更好的帮助孩子复习呢？如果家长按照以下几点来做配合老师，孩子会有显著的进步：
一、听写：每课后面的二类字组词听写，家长要及时检查，监督孩子改错。也可结合每单元后面的“词语盘点”。
二、每单元后面的“日积月累”，家长要检查孩子的背诵和默写情况，有错及时纠正。
三、要求背诵的课文，家长要检查孩子的背诵和默写情况，有错及时纠正。
四、孩子的作业，家长首先要监督完成，其次要检查，能够进行指导的要给予指导。
听写生字、试卷要求家长检查签字，不仅签上名字，还要请家长反馈孩子作业完成情况。例如：某某作业能独立完成，正确率很高；或是哪方面的题目完成不好，需要进行辅导；或是完成作业很粗心，出现了很多错字等等。
这样不论是老师还是家长都会对孩子的学习有更进一步的了解。
五年级语文复习计划
一 单元复习。17.18周 复习步骤 基础知识课文内容写作方法拓展延伸单元知识点梳理提纲如下 第一单元，主题 园丁之歌 一 基础知识 字音 字形 字义 易错读音 琼楼玉宇滕王阁序闹嚷嚷浑身解数颐和园当铺蒙在。易错字形 暖流和蔼苏轼荒山野岭纽扣酿酒理解词义 红字需个别理解 抑扬顿挫情不自禁满面春风烂漫...
五年级语文复习计划
期末将近，我们讲完人教版语文课本，还有两翼教材。从元月4号至期末考试前，我们将进行冀教版大单元教学与复习人教版 一主两翼 同时进行。1月4号到1月15号，冀教版大单元4到6单元结束，同时进行人教版 一主两翼 的归类复习 1月4号至6号进行字的复习。方法措施 1 把生字放入语境中，进行实际运用和理解。...
五年级语文复习计划
1 第一轮 以单元复习为重点，每天一个单元，扫清书本上的各项知识障碍。2 第二轮 重点归类复习，提取学生的易错点 难掌握点，进行专项强化复习。3 第三轮 综合练习 测试，预计准备两份测试卷，对复习效果进行评估，并适当改进。1 熟读课文 古诗 名言等，并能正确无误地填写。2 复习生字词 正确拼读 书写...