小学五年级语文上册知识点梳理——句型练习。
一、把第一人称改为第三人称转述。
1、曹操的儿子曹冲说：“我有办法称出大象的重量。”
2、乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧！”
3、列宁问：“我应该排在哪一位同志后面？”
二、修改病句。
1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
2、言行不一是一种极坏的。
3、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
三、照样子用关联词语把两句话并成一句话。
1、人们开始砍树盖房，造犁。山坡上出现了裸露的土地。
2、树木大量减少，裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。
3、它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，叫得悲惨。
四、改为双重否定句。
1、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
2、我们得保证那东西完好无损。
3、飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
五、把句子改成被字句和把字句。
1、他叫醒了睡得正香的张蕾。
2、 越国出奇兵灭掉了吴国。
3、 刺猬用它那锋利的牙齿咬断了瓜柄。
六、改比喻句：
1、月亮挂在天空。
2、月亮挂在天空。
3、、这里的景色真美丽。
七、改拟人句。
1、星星在天空一闪一闪的。
2、晚霞映红了半边天。
3、太阳出来了。
4、风中柳枝在摇摆。
八、改成夸张句。
1、教室里可真静。
2、主席台上响起了掌声。
3、、夏天太阳像( )一样炙烤着大地。
九、陈述句改反问句
1、不好好学习，自然不能取得好成绩。
2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问，3.那奔驰的列车正是我们祖国愤勇前进的象征。
十、反问句改陈述句。
1、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？
2、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
3、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
十。一、缩句练习。
1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
十。二、扩句练习。
1、 喜讯传到学校。
2、 列车穿过山谷。
3、 春风吹遍大地。
五年级句型练习
一 用比喻的修辞手法把句子写完整。1 秋风扫过，那火焰般的红叶飘落在地上。2 一只马蜂凶猛地朝我扑来。3 雨水顺着屋檐往下滴。4 孔雀抖抖尾巴，忽地一下子打开了。5 春风吹得风铃晃啊晃，发出清脆的响声。二 把句子补充完整。1 每当下课的铃声响起时。2 每当时，我的心里顿时升起一股自豪感。3 每当时。...
五年级句型练习
1 反问句与陈述句转换。1.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。2.邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。3.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。4.如果我们也能像水滴那样，有什么事情做不成呢？5.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？6.居里夫人只要在专利书上签...
人教版五年级上册1 4单元句型练习
五 上 语文前4单元句子练习。一 修改病句的方法是 一读，二找，三改，四确定。注意 原意要保，改动要小，改法要巧。原来句式要保持。练习 用修改符号 鲸跟牛羊一样。我们要灵活运用和理解学过的知识。齿鲸遇到大鱼和海兽，就勇猛地扑过去。大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。这是一个快乐 愉快 欢乐的...