人教版五年级上册1 4单元句型练习

发布 2020-11-07 18:50:28 阅读 7112

五(上)语文前4单元句子练习。

一、修改病句的方法是:一读,二找,三改,四确定。注意:原意要保,改动要小,改法要巧。原来句式要保持。

练习:(用修改符号)

鲸跟牛羊一样。 我们要灵活运用和理解学过的知识。

齿鲸遇到大鱼和海兽,就勇猛地扑过去。

大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。

这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

老师渐渐放慢了进度。 经过这次外出调查,对大家的启发很大。

二、转述句小歌谣:冒号改逗号,引号给去掉;

碰到我改成他(她),碰到你看前面,前面是谁,改成谁。

练习:1.小红对陈亮说:“我还要等我的同伴呢。”

2.女老师对圆圆说:“我来教你怎么写。”

3、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”

4、王军不好意思地对张明说:“那次是我不好,不该弄坏你的钢笔。”

5、罗蒙摇摇头说:“爸爸,我也要一本书!”

6、雷锋说:“大嫂,我送你一程吧。

三、双重否定句,就是使用两个否定词的句子。例如"不……不"、

没有……不"、"非……不""无不、无非、不无、未必不"等,比一般肯定句的肯定语气更强烈或委婉。

例如: 我不得不告诉你事情的原委。 没有谁不惧怕他的威严。

他不会不同情我的。 没有什么不可以。 他的话不无道理。

在场的观众无不为他的精彩表演所打动。

他无非是想多捞点退休金罢了。

我虽然年轻,但未必不是你的对手。

练习1、我对他的勇敢,从心底里感到敬佩。

2、每个小孩子都喜欢小动物。

3、信赖,往往创造出美好的世界。

4、这是伟大的奇观。

5、我们建成了希望小学。

6、星期天,我们必须去看排球赛。

7、报纸的**力如此大,每日都要读它。

8、他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。

9、写得不怎么样,但还是有希望的。

10、香港回归祖国,我们感到无比自豪。

练习(换肯定句)我不得不承认父亲是对的。

我不得不承认那个是我的东西幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师你不会不知道这件事。

爹妈都不在家,不得不自己动手做饭了。

三、关联词训练题:给下列句子填入适当的关联词。

1、( 大家都养成了随手关门的习惯,( 教室里暖和多了。

2、( 不畏劳苦的人,( 攀登科学的高峰。

3、张海迪在困难面前,( 畏难而退,( 知难而进。

4、晚上,我( )写作业、看书,( 帮妈妈干活。

用恰当的关联词,把下面的两句话并成一句话。

1、***逝世了。 ***永远活在人们的心中。

2、他爱读书。 他注意做读书笔记。

3、他从来不说谎话。 大家很信任他。

4、小明上课听讲很认真。 小明的学习成绩优良。

5、进来看书的人很多。像我这样常常光顾而从不购买的恐怕没有。

6、我又担忧那本书会不会卖光。我昨天看到好像只剩下一两本了。

句子练习我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。

图书馆里那丰富的图书吸引着我。

]我的腿真酸哪。

桂花盛开,香极了。

]我们不能忘记老师的谆谆教诲。

二十一世纪图书馆的大门不会关闭。

目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。

松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还尖些。

日晕能预示天气。比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨。

]你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?

这有什么关系呢。

这清白的梅花,是玷污得的吗。

就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?

愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

二、缩句做题技巧:

例如:1、**有什么2、什么怎么样3、谁干什么4、什么是什么。

]应该删减的词有:

什么样的 (地、得) ②说明时间的、地点的、 数量的。

要注意三条:

不改变原句的意思②不改变原句的结构,“着”“了”“过”要跟着前面的动作词不能删除缩写后仍然是句子,句末要加上标点。

练习:1.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

2.晚上,五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

3.我家附近的公园里生长着上百棵枝叶茂盛的银杉树。

4、我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。

5、赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

6、新开发的产品受到广大群众的欢迎。

7、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

8、大家热情地接待了远方的客人。

词语练习:把下列词语补充完整,再选择所填字的意思(只填序号)。

1、不言而比方 ②明白,了解

2.络绎不断 ②尽,穷尽 ③极,极端的。

3.守( )相助大喜过。

看,往远处看 ②拜访 ③希图,盼 ④人所敬仰的,有名的 4.( 负盛名 ①偏,不正 ②很,相当地 ③姓

选择正确的解释(填序号)

观: ①看; ②看到的景象; ③对事物的认识、看法。

奇观( )观点( )

张:①使合拢的东西分开;②陈设、铺开;③看、望;④量词;

姓; ⑥扩大、夸大。

1.听老师讲课时应专心,不要东张西望。()

2.渔季到了,渔民忙着张网捕鱼。()

3.一张张白纸,都要爱惜,不能随便浪费。()

4.伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。()

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