把下列陈述句改为反问句：
1、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
改为。2、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
改为。3、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
改为。4、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
改为。5、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
改为。7、你们没看见过这样的总理。
改为。8、游览了长城，我受到了教育。
改为。9、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
改为。10、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
改为： 把下列反问句改为陈述句：
11、我难道不知道这个答案是正确的吗？
改为。12、这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？
改为。13、飞机难道不是今天早上坠毁的吗？
改为。14、难道就真的束手无策，等待死神的到来？
改为。15、别人能做的事，难道我不能做到吗？
改为。16、朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？
改为： 17、北京获得了2024年奥运会举办权，大家怎能不高兴呢？
改为。18、难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？
改为。19、邱少云严格遵守纪律的革命精神，怎能不值得我们学习呢？
改为。关联词语训练。
一）、加上适当的关联词语，把两句话合成一句话，使句子更简洁。
1、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。
2、革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3、我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。
4、你没有告诉我。 我知道了。
5、我们发动群众。我们很好地完成了上级交给我们的任务。
（二）、选择恰当的关联词填空。
1、不但……而且…… 只要……就…… 宁可……也不……
只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以……
孔繁森同志是领导干部的楷模。（ 他牢记自己是共产党的干部，（ 时刻把人民群众放在心上。（ 发现谁有困难，他（ ）想方设法去帮助。（ 自己苦点、累点，（ 他心里很踏实。
2、虽然……但是…… 不但……而且…… 与其……不如……
无论……都…… 一……就因为…… 所以……
1)、我们（ ）走到**，（ 不能忘记人民的嘱托。
2)、（坐在那里说空话，（ 实实在在地去干。
3)、张老师（ ）没有担任我们的班主任，（ 却关心着我们班的每一个同学。他（ ）有空儿，（ 到我们班问这问那。
三）、在括号里填上恰当的关联词。
1、小刚（ ）听录音机，（ 背外语单词。
2、（ 答应了，你（ ）应该办到。
3、（ 奶奶满头银发，（ 行动十分利落。
4、今天早锻炼，（ 打乒乓球（ ）跳绳？
5、时间非常珍贵，（ 是一分一秒，我们（ ）不能浪费。
6、诸葛亮（ ）精通兵法，（ 熟知天文地理。
7、（ 你去，（ 他去，总得有一个人去。
8、小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）她平时刻苦学习。
9、王老师（ ）关心我们的学习，（ 关心我们的身体。
10、（ 生长在和平年代，（ 我们不能忘记战争带来的苦痛。
11、（ 没有老师的耐心教导，我（ ）不会进步这么快。
12、这种布（ ）颜色和图案非常美观，（ 结实耐用。
13、（ 具有高超的潜水技术，你（ ）能到海底探索海洋的秘密。
14、（ 这部电影太感人，（ 我打算再看一遍。
15、李志华（ ）刻苦学习，（ 热爱劳动。
李志华（ ）刻苦学习，（ 成绩很好。
李志华（ ）刻苦学习，（ 不注意锻炼身体。
设问句：1，在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
2，亚里士多德说的一定都对吗？不是的。
反问句：1，能不忆江南？
2，你难道要违背人类的真理吗？
夸张：1，桂子花开，十里飘香。
2，他的腿比大象的腿还要粗。
3，他的头比钢铁还硬。
4，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
常用的描写手法有：语言描写、外貌描写、神态描写、心里描写。
常用的修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。
常用的说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较。
一、说说下列句子运用了什么描写手法？
1,杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。（
2，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。（
3，年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。（
4，他问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗。
二、说说下列句子运用了什么说明方法？
1， 黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。（
2，人们都说，黄河是中华民族的摇篮。（
3，黄河在近２００间来竟决口１５０多次，改道２６次，给两岸人民带来了深重的苦难。（
4，它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3－4米，有的甚至高出10米以上。
三、缩句。1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。
3.他家院子前后栽满了青翠的竹子。
4.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
5.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
6.伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。
7.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
8.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的**。
9. 谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
10.他激动得久久说不出话来。
四 、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、柳树的枝条随风摆动。
四年级语文下册句型练习
把下列陈述句改为反问句 1 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。改为。2 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。改为。3 犯了错误就不敢向老师 同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。改为。4 没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。改为。5 我们是学生，应该遵守学校的纪律。改为...
人教版四年级语文下册句型练习
一 选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。3分 虽然 但是 不但 而且 因为 所以 1 这位年轻的 是第一次扎针，显得特别紧张。2 这位年轻的 两针却没扎进血管里，我的母亲并没有责怪她。3 对这位年轻的 的行为，我的母亲 没有责怪她，还给予她鼓励。温暖温和温存。1 嘲鸫不是一种性格 的海鸟，它专门残...
四年级句型练习
一 用修改符号修改病句。1.我们讨论了并且听了老红军的报告。2.花园里开满了各色各样的 花。3.他经常回忆过去的往事。4.我们要明确学习态度，端正学习目的。5.在老师的帮助下，做完了作业。6.今年的麦子丰收在望，长势喜人。7.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。8.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。9...